請(qǐng)你在下面舉出利用電磁波傳遞信息的兩個(gè)例子：
（1）______
（2）______．
現(xiàn)代社會(huì)中，電磁波在信息傳遞中扮演了非常重要的角色．
無線電廣播用電磁波傳遞聲音信號(hào)．移動(dòng)電話利用電磁波傳遞聲音、文字信息．（答案不唯一）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明家的插座由于使用次數(shù)過多，造成與插頭接觸不良，使接觸處電阻變大．在使用這個(gè)插座時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱，而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱．他的猜想是：在這種情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．為了驗(yàn)證自己的猜想，他從實(shí)驗(yàn)室找來一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計(jì)各兩個(gè)、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干．進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）他在兩個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油，按圖甲和乙組成兩個(gè)電路，保證通電時(shí)間相同，通過觀察
溫度計(jì)的示數(shù)
溫度計(jì)的示數(shù)
來比較電流產(chǎn)生熱量的大�。�

（2）他發(fā)現(xiàn)電流通過及R2產(chǎn)生的熱量多，這與他的猜想不一致，原因是什么？
（3）利用以上器材，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)電路，可以驗(yàn)證小明的猜想．請(qǐng)你在下面虛線框中畫出改進(jìn)后的電路圖．
（4）小明買來新的三孔插座，在更換插座時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己家的老式樓房里沒有安裝地線．小明認(rèn)為，零線在外就已經(jīng)和大地相連，把圖中A孔與B點(diǎn)連接起來，就可以將A孔接地了．如果按小明的想法連接，當(dāng)C點(diǎn)出現(xiàn)斷路時(shí)，將帶有金屬外殼的用電器接人插座后，帶來的安全隱患是
A
A
．（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在橫線上）

A、用電器開關(guān)閉合時(shí)，外殼會(huì)帶電，人接觸外殼易觸電
B、用電器開關(guān)閉合時(shí)，會(huì)短路，造成電流過大，引起火災(zāi)
C、無論用電器開關(guān)是否閉合，外殼都會(huì)帶電，人接觸外殼易觸電
D、用電器外殼無法接地，當(dāng)用電器絕緣部分破損或潮濕時(shí)，外殼才帶電，人接觸外殼易觸電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

17、請(qǐng)你在下面舉出利用電磁波傳遞信息的兩個(gè)例子：
（1）
無線電廣播用電磁波傳遞聲音信號(hào)

（2）
移動(dòng)電話利用電磁波傳遞聲音、文字信息
．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你在下面舉出利用電磁波傳遞信息的兩個(gè)例子：
（1）   
（2）    ．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年新人教版八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你在下面舉出利用電磁波傳遞信息的兩個(gè)例子：
（1）   
（2）    ．

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