如圖所示,甲圖是揚(yáng)聲器在播放音樂(lè);乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲;丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆;其中能說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的圖是             。

試題分析:甲圖說(shuō)明了聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,其中紙屑所起的作用是將紙盆微弱的振動(dòng)進(jìn)行放大;乙圖說(shuō)明了聲音可以液體中傳播,聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,通常在固體中傳播最快,在液體中傳播較快,在氣體中傳播較慢,但不能在真空中傳播;丙圖說(shuō)明了聲音的特性——音色,不同的物體發(fā)出的聲音音色不同。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聲音是由物體的______產(chǎn)生的,說(shuō)話時(shí)聲帶在______,敲鑼時(shí)鑼面在______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

 手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了.這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄康氖牵ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.決定音調(diào)的因素B.聲音能否在空氣中傳播C.聲音產(chǎn)生的原因D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng),請(qǐng)你輕松地寫出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的符號(hào):            ;聲音是由于物體       而產(chǎn)生的,太空授課的聲音是通過(guò)       傳回地球的.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A.玻璃不能傳播聲音
B.用不同種樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲,這幾種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色相同
C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同
D.在靠近居民區(qū)的高架路旁,設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對(duì)居民區(qū)的影響

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是(    )
A.聲波是一種電磁波,但它不能在真空中傳播
B.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
C.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
D.通常女聲比男聲音調(diào)高,是由于女性聲帶振動(dòng)比男性聲帶振動(dòng)快

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(   )
A.只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
B.高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播
C.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
D.聲波不能傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

汶川大地震,給人們?cè)斐闪藥资瓴挥龅奶卮鬄?zāi)害。地震時(shí)產(chǎn)生的        (選填“超聲波”、“次聲波”或“紫外線”)對(duì)建筑物、人的器官功能的破壞性很大,并且它的頻率    20Hz(選填“高于”、“等于”或“低于”),人耳卻無(wú)法直接聽(tīng)到,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

唐詩(shī)《夜泊楓橋》中的詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽(tīng)到了寒山寺的鐘聲,是通過(guò)      傳到人耳的,客船上的人能辨別傳來(lái)的是“鐘聲”而不是“鼓聲”或其他聲音,實(shí)際上他是根據(jù)聲音的           來(lái)判別的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案