關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列說法正確的是(　　)

A．移動電話靠電磁波傳遞信息　　

B．光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽�，主要用于無線電廣播

C．電磁波的波長越大，頻率越高

D．電磁波的應(yīng)用對人類有利無害

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小夢同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中：

(1)他用調(diào)好的天平按圖7?14中甲、丙、乙的順序進(jìn)行實驗，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中鹽水的質(zhì)量是________g，體積是________mL，鹽水的密度是____________kg/m3.

(2)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種實驗方案，其實驗步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；③用天平測出量筒和鹽水的總質(zhì)量．對上述實驗步驟你所持的觀點是(　　)

A．能測出鹽水的密度且步驟合理

B．測出鹽水的密度偏小，不可取

C．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

圖7?14

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是：（    ）

A．光總是沿直線傳播的     B.我們看到湖水中出現(xiàn)天空的云朵是光的折射現(xiàn)象

C．光的鏡面反射遵守光的反射定律，在漫反射中也遵守光的反射定律

D．使用放大鏡觀察物體總能得到放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：


測量力的大小的工具是           ;力的三要素包括：力的大小、方向和         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)      B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)  D．與運動的速度大小有關(guān)

  為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗除需要長木板、棉布、毛巾、木塊外，還需要的實驗器材是：             和        。

(2)由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想____________(填字母)

(3)要驗證猜想B，應(yīng)選取序號為___         _____的三次實驗．

(4)根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)．

（5）根據(jù)實驗可得出：摩擦力的大小與              、                      有關(guān)。

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圖的情景反映了人類信息傳遞的各個歷程，根據(jù)圖片所提供的信息和你所學(xué)物理知識判斷，下列說法不正確的是(　　)

A．電話的話筒把電信號轉(zhuǎn)化成聲信號 B．手機通信是通過電磁波傳遞信息的

C．烽火是通過光的直線傳播來傳遞信息的 D．計算機網(wǎng)絡(luò)通信使用的是數(shù)字信號

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于微波，下列說法不正確的是(　　)

A．微波是指頻率很高、波長大約在1 mm～1 m之間的無線電波

B．微波大都能沿地球表面繞射，所以可以實現(xiàn)全球通信

C．微波大致沿直線傳播，需要每隔50 km左右建一個中繼站

D．衛(wèi)星通信是用通信衛(wèi)星來作為微波通信的中繼站

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科目：初中物理 來源： 題型：


寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”．下列說法錯誤的是(　　)

A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的 

B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的

C．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面 

D．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)

A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播得很遠(yuǎn)

D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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同步練習(xí)冊答案