【題目】隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會(huì)。所謂節(jié)水潔具是指每沖洗一次的耗水量在6 L以內(nèi)的潔具。某校新安裝了10套每沖洗一次的耗水量為5 L的節(jié)水型潔具，而原有的潔具每沖洗一次耗水量為9 L。

(1)1 t 水可供一套節(jié)水潔具沖洗多少次？

(2)若每套節(jié)水潔具每天使用100次，每月按30天計(jì)，從理論上計(jì)算核校使用水潔具后每月可節(jié)約水多少噸？

(3)該校總水表示數(shù)如圖所示，則其累計(jì)用水約多少噸？

【答案】(1)200(次)；(2)120 t；(3) 332 t。

【解析】由題意可知節(jié)水潔具每沖洗一次的耗水量為5 L，根據(jù)m=ρV=1.0×103kg/m3×5×10-3m3=5kg；即節(jié)水潔具每沖洗一次的耗水量為5kg，M=1t=1000kg；故可供節(jié)水潔具沖洗次數(shù)n=M/m=1000kg/5kg=200次；每套節(jié)水潔具每天使用100次，每月按30天計(jì)，每月每套潔具使用3000次，10套潔具共使用30000次，節(jié)水潔具每次比原有潔具節(jié)省4L水，m’=ρV=1.0×103kg/m3×4×10-3m3=4kg；一個(gè)月節(jié)水4kg×30000=120000kg=120t；圖中水表最后一位為小數(shù)位，故示數(shù)為332t。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在焦耳定律的探究實(shí)驗(yàn)中，小華準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將圖（1）的裝置連入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后， 邊（填：左、右）的電阻產(chǎn)生的熱量多，由此可以得出結(jié)論 ．

（2）從圖中可以看出，小華圖（2）的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究電熱與 的關(guān)系．

（3）請(qǐng)?jiān)诰�框中畫出圖（2）完整的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（4）圖2中的裝置通電一定時(shí)間后，可以看到，左邊管中液面 右管中的液面（填：高于，等于，低于）；由此可以得出結(jié)論 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分子是組成物質(zhì)的微粒之一，分于是由________組成．相同原子組成的分子稱為______分子；不同原子組成的分子稱為________分子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個(gè)音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來(lái)探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小球是否被彈開(kāi)來(lái)顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉，聽(tīng)到乙音叉發(fā)聲同時(shí)也看到小球被__彈開(kāi)，說(shuō)明它也在振動(dòng)發(fā)聲，由此說(shuō)明__．

（2）輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？答：__．

（3）這種思維方法叫做__（填：“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代社會(huì)，人類所用的能量很大一部分依然是從燃料的燃燒中獲得的_____能；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑的主要原因是水的_____較大的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時(shí)，農(nóng)業(yè)部門利用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲(chóng)。當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時(shí)，它的（ ）

A．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變 B．動(dòng)能減少，勢(shì)能增加

C．動(dòng)能增加，勢(shì)能減少 D．動(dòng)能減少，勢(shì)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（ ）

A. 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/span>

B. 張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C. 張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

D. 李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，不受重力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱傳遞，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體

B．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

C．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體

D．溫度總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案