分析 (1)液體壓強(qiáng)計(jì)是用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的儀器;
液體內(nèi)部壓強(qiáng)與多個(gè)因素有關(guān),需用控制變量法;
(2)U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明金屬盒的橡皮膜受到了壓力作用;
(3)分析②④兩圖,得出液體壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系;
(4)分析③④⑤三圖,得出液體壓強(qiáng)與方向無關(guān);
(5)比較⑤⑥兩幅圖,得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
解答 解:(1)U形管壓強(qiáng)計(jì)是用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的儀器.
液體內(nèi)部壓強(qiáng)與多個(gè)因素有關(guān),所以本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法;
(2)圖①,把金屬盒放入液體中,U形管兩管液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng);
(3)②④兩幅圖,金屬盒的深度相同,液體密度不同,U形管內(nèi)液面的高度差不同,說明了液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān);
(4)③④⑤三幅圖,液體的密度相同,金屬盒所在深度相同,U形管液面的高度差相同,可以得出同一液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等(或液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向無關(guān));
(5)⑤⑥兩幅圖,液體密度相同,深度不同,且深度越大,U形管液面的高度差越大,可得液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大(或液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度有關(guān)).
故答案為:(1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn);控制變量法;(2)有壓強(qiáng);(3)密度;(4)同一液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等(或液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向無關(guān));(5)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大(或液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度有關(guān)).
點(diǎn)評 (1)這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識,我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等.
(2)在“研究水內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,壓強(qiáng)計(jì)的觀察方法是應(yīng)該掌握的基本要求,實(shí)驗(yàn)中液體的深度是指距自由液面的深度而非距底面的距離,這一點(diǎn)一定要分清.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
壓力F/N | 0 | 250 | 500 | 750 | 1000 | 1250 | 1500 | 1750 | 2000 | … |
電阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | 90 | 60 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 他身體的質(zhì)量大約為500Kg | B. | 他站立時(shí)對地的壓力大約有500N | ||
C. | 他對地的壓強(qiáng)大約有1.5×106Pa | D. | 他身體的平均密度大約是1.0g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動的物體一定受到外力的作用 | |
B. | 物體沒有受到外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 當(dāng)物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),它一定受到了外力的作用 | |
D. | 物體在沒有外力作用時(shí),一定處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 皮劃艇運(yùn)動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的 | |
B. | 短跑選手百米沖刺后很難停下,是因?yàn)檫\(yùn)動員受到平衡力作用 | |
C. | 射箭運(yùn)動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變 | |
D. | 足球運(yùn)動員頭球攻門,是力使足球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向前劃船時(shí)要用槳向后撥水 | B. | 頭球攻門時(shí)要向球門方向用力頂球 | ||
C. | 火箭起飛時(shí)要向下方噴氣 | D. | 人向前跑步時(shí)要向后下方蹬地 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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