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在學習浮力知識的過程中,愛思考的小明準備利用彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水等器材進行實驗探究;請你幫助他寫出其中一個探究因素及方案和可能得出的結論.
(1)探究因素:______.
(2)探究方法(即實驗步驟):______.
(3)可能得出的結論:______.

解:(1)探究因素:物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關;
(2)實驗步驟:
方案一、①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,測出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2;
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3
方案二、①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1;
②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2;
③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3
(3)方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說明浮力大小與形狀無關;若各次所受浮力不等,說明浮力大小與形狀有關;
方案二、比較橡皮泥各次浸沒水中時測力計示數(shù).若測力計的示數(shù)相等,說明浮力大小與形狀無關;若測力計的示數(shù)不等,則說明浮力大小與形狀有關.
分析:根據FgV可知,在排開液體體積一定時,液體密度越大,浮力越大;在液體密度一定時,物體排開液體的體積越大時,浮力越大;
(1)橡皮泥的體積不變,質量也不變,重力也不變;
(2)改變橡皮泥的形狀,根據F=G-F示求出橡皮泥在不同形狀下所受到的浮力,若浮力是相等的,說明浮力的大小和物體形狀無關;若浮力不相等,說明浮力的大小和物體形狀有關.
點評:開放性試題需要從多層面、多方位探索與題目有關的知識而獲得解決問題的方法.這類試題是以考查學生應用物理知識綜合分析和解決問題的能力為主,從較高的水平對學生的各種能力進行考查,以提高學生的綜合探索創(chuàng)新能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?遵義)在學習浮力知識的過程中,愛思考的小明準備利用彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水等器材進行實驗探究;請你幫助他寫出其中一個探究因素及方案和可能得出的結論.
(1)探究因素:
物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關
物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關

(2)探究方法(即實驗步驟):
方案一:①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,測出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1;
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2;
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3
方案二、①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1;
②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2;
③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3
方案一:①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,測出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1;
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3
方案二、①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1;
②改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2
③再改變橡皮泥形狀,把橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3

(3)可能得出的結論:
方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說明浮力大小與形狀無關;若各次所受浮力不等,說明浮力大小與形狀有關;
方案二、比較橡皮泥各次浸沒水中時測力計示數(shù).若測力計的示數(shù)相等,說明浮力大小與形狀無關;若測力計的示數(shù)不等,則說明浮力大小與形狀有關.
方案一、求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,說明浮力大小與形狀無關;若各次所受浮力不等,說明浮力大小與形狀有關;
方案二、比較橡皮泥各次浸沒水中時測力計示數(shù).若測力計的示數(shù)相等,說明浮力大小與形狀無關;若測力計的示數(shù)不等,則說明浮力大小與形狀有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小磊正在學習浮力知識,一次實驗中小明發(fā)現(xiàn)把一個鐵塊用細線系好掛在彈簧測力計下緩慢放入燒杯里的水中時,彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小,于是小明認為:物體在液體中受到的浮力隨物體浸入深度的增加而增大.請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個實驗,說明小磊的結論是不正確的.
簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象:

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科目:初中物理 來源:遵義 題型:問答題

在學習浮力知識的過程中,愛思考的小明準備利用彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水等器材進行實驗探究;請你幫助他寫出其中一個探究因素及方案和可能得出的結論.
(1)探究因素:______.
(2)探究方法(即實驗步驟):______.
(3)可能得出的結論:______.

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科目:初中物理 來源:2006年貴州省遵義市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在學習浮力知識的過程中,愛思考的小明準備利用彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水等器材進行實驗探究;請你幫助他寫出其中一個探究因素及方案和可能得出的結論.
(1)探究因素:______.
(2)探究方法(即實驗步驟):______.
(3)可能得出的結論:______.

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