【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空
(1)如圖甲,物體的直徑是 cm;
(2)如圖乙,體溫計(jì)的讀數(shù)是 ;
【答案】
(1)1.90
(2)36.6℃
【解析】解:(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;小球左側(cè)與10.80cm對(duì)齊,右側(cè)與12.70cm對(duì)齊,所以小球的直徑d=12.70cm﹣10.80cm=1.90cm;(2)在體溫計(jì)上,1℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.1℃,即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為36.6℃.
所以答案是:(1)1.90;(2)36.6℃.
【考點(diǎn)精析】利用體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)和長(zhǎng)度的測(cè)量對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知體溫計(jì):量程一般為35~42℃,分度值為0.1℃;長(zhǎng)度的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凸透鏡是一種基本光學(xué)元件,在生活中應(yīng)用廣泛。下列說(shuō)法不正確的是
A. 凸透鏡成像和小孔成像都是由光的折射形成的
B. 照相機(jī)照全身照時(shí),成倒立縮小的實(shí)像
C. 投影儀成像時(shí),物體離透鏡越近像越小
D. 近視眼需用凸透鏡進(jìn)行矯正
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究浮力與排開(kāi)液體體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他先在空氣中測(cè)量圓柱體的重力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體排開(kāi)水的體積V如下表:
(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_________N;
(2)第3次測(cè)量時(shí)量筒液面位置如圖乙所示,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_______N;
(3)第6次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如上表所示,則此時(shí)量筒液面在_________ mL位置處;
(4)利用表中數(shù)據(jù),在圖丙中畫出F浮-V圖線____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一個(gè)質(zhì)量分布均勻密度為2.7×103kg/m3的長(zhǎng)方體物塊水平放置在水平桌面上,物塊的長(zhǎng)為0.2m,寬為0.1m,高為0.1 m,則(g取10N/kg )
(1)物塊的質(zhì)量是多少?
(2)如圖甲所示,把物塊放置在水平桌面時(shí)對(duì)其的壓強(qiáng)是多少?
(3)如圖乙所示,把物塊豎直放置于足夠大的容器內(nèi),然后往容器內(nèi)倒入水,直至水深0.3m,此時(shí)物塊對(duì)容器底的壓力為多大(物塊與容器底沒(méi)有緊密接觸)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開(kāi).小明在門與門框之間塞入紙片后,門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了.這是為什么?細(xì)心的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)塞入的紙片不是太硬而有一定的柔性,這又是為了什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于材料、技術(shù)及能源的說(shuō)法中正確的是( )
A.?dāng)?shù)碼相機(jī)的圖象傳感器與處理芯片是由半導(dǎo)體材料制成的
B.微波爐是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)加熱食品的
C.我國(guó)海域深處蘊(yùn)藏大量的“可燃冰”屬于可再生能源
D.“華龍一號(hào)”第三代核電站是利用核聚變釋放出的能量來(lái)發(fā)電的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)闪新暡ㄔ谕皇静ㄆ魃巷@示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度和音色均不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人眼看物體的原理和凸透鏡成像的原理相同.正常人的眼睛,看到的物體在視網(wǎng)膜上成 的實(shí)像(填“放大”或“縮小”);矯正近視眼所佩戴眼睛的鏡片是 透鏡.
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