【題目】如圖所示，桌面上放著一塊磁鐵，閉合開關(guān)S，磁鐵仍靜止在桌面上，把滑動變阻器滑片向左移動時．下列說法正確的是（　�。�

A. 磁鐵受到向右的摩擦力，并且逐漸變大

B. 磁鐵受到向左的摩擦力，并且逐漸變小

C. 當(dāng)滑片移到一定位置后，磁鐵可能會向右滑動

D. 電磁鐵的磁性逐漸變?nèi)?/span>

【答案】C

【解析】

①由安培定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強弱的變化，從而求得磁鐵受力大小的變化．

②力可以改變物體的運動狀態(tài)．

根據(jù)安培定則，可知電磁鐵左端為S極，對磁鐵有向右的吸引力。磁鐵靜止時，由二力平衡可知磁鐵受到桌面的摩擦力水平向左，且大小與電磁鐵對磁鐵的吸引力相等。當(dāng)滑動變阻器滑片左移時，電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增強，對磁鐵的吸引力增大。所以磁鐵所受的摩擦力也增大。當(dāng)滑片移到一定位置后，磁鐵受到的吸引力很可能超過桌面對磁鐵的最大靜摩擦力，磁鐵就會向右滑動。綜上可知C正確。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑動變阻器（規(guī)格是“20Ω，2A”），導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線．

（____）

（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最___（選填“左”或“右”）端．

（3）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路，移動滑片P進行了二次實驗，數(shù)據(jù)如表格所示．小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后，直接讀出電流表示數(shù)示為_____A

物理量

實驗次數(shù)

電阻R（Ω）

電流I

（A）

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

（4）小明為了使實驗?zāi)芾^續(xù)順利進行，還可以使用的定值電阻有______（寫出具體的電阻值，多寫少寫都不給分）

（5）小明將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．

①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______；

②排除故障，繼續(xù)實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象（如圖乙）．由此可求出小燈泡正常發(fā)光時的功率為______W；

（6）完成上述實驗后，小明又利用上述器材重新設(shè)計了電路（增加了一個滑動變阻器）如圖丙，測量另一個小燈泡的額定功率，這個小燈泡正常工作的電流為I1．請完成實驗步驟．

①只閉合開關(guān)S1，移動滑動變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；

②只閉合開關(guān)S2，保持滑動變阻器R2的滑片位置不變，移動滑動變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為I1；再______，讀出電流表的示數(shù)為I2；

③則小燈泡的額定功率表達式為P額=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中溫度自動報警器的原理運用了許多的物理知識，以下說法中不正確的是（ ）

A．溫度計中的水銀是導(dǎo)體

B．溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的

C．報警器中的電磁鐵運用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．電磁繼電器的觸點類似一種開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為_____（填“吸引”或“排斥”），當(dāng)滑片P從a端到b端的滑動過程中彈簧的長度會變_____（填“長”或“短”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是一種清潔無污染的新能源，它來源于太陽內(nèi)部氫原子發(fā)生核________ 變（選填“裂”或“聚”）時釋放的能量．本溪許多道路的路燈都已實現(xiàn)太陽能LED燈照明，它是利用光電池板將_________能轉(zhuǎn)化為電能給蓄電池充電，以供LED燈在夜晚照明．LED燈是一種發(fā)光二極管，它由________ （填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）材料制成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是劉玉瑾同學(xué)研究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的示意圖，他把導(dǎo)線繞在大鐵釘上做成電磁鐵．實驗中她是根據(jù)________來比較電磁鐵磁性強弱的．在下圖的實驗中，她把兩個電磁鐵串聯(lián)，這是為了________．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象，他得出的結(jié)論是：當(dāng)________一定時，電磁鐵________，磁性越強．將滑動變阻器的滑片向右移動時，鐵釘吸引的大頭針將________（填“變多”、“變少”或“沒有變化”），這說明電磁鐵的磁性強弱還與________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法測電阻”實驗電路圖如圖所示，初步知道未知電阻的阻值在十幾歐左右，如果考慮電流表及電壓表的電阻，則下列判斷正確的是

A. 測量值等于電阻的實際阻值 B. 測量值小于電阻的實際阻值

C. 測量值大于電阻的實際阻值 D. 以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】參照圖簡述揚聲器的工作原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為80cm2，內(nèi)裝1.5L的水，已知g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：

（1）容器對水平桌面的壓強；

（2）水對容器底部的壓力。

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