學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,測(cè)量一種礦石的密度.現(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線。小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下:



(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量,如圖所示,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:________________。改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石塊的質(zhì)量m 0為_____ g.

(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m 1;

(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m 2;

(4)寫出礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=______________________ (用m 0m 1、m 2、ρ來表示)


(1)用手直接拿砝碼(1分)     47.4(1分)    

(4)      (3分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度,滑輪重0.2 N,不計(jì)摩擦和繩重,所用的拉力分別是F和F,機(jī)械效率分別是,則

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下面現(xiàn)象可以說明分子的熱運(yùn)動(dòng)的是

  A.風(fēng)吹樹葉搖動(dòng)         B.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)

  C.玫瑰花芳香四溢       D.河水向低處流  

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示實(shí)驗(yàn),試管口木塞沖出過程

A.試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣

B.試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加

C.能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同

D.水蒸氣對(duì)木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減少

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湖邊的路燈距湖面高3m,湖水深7m,映在平靜湖水中燈的 “倒影”距離湖面          m。

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科目:初中物理 來源: 題型:


每當(dāng)我坐車通過兩邊綠化優(yōu)美的酒谷大道時(shí),在酒香的指引下,我會(huì)不自覺的融入“醉美瀘州”之意境。除了濃郁的酒香,還享受到了壯美的“川江號(hào)子”樂曲。對(duì)情景所涉及的物理知識(shí),下列判斷正確的是

A、看到“酒谷大道”兩邊的樹葉呈綠色是因?yàn)闃淙~吸收了自然光中的綠光

B、聽到壯美的“樂曲”說明聲音可以在真空中傳播

C、問道“濃郁的酒香”說明分子在不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D、聲音在空氣中的傳播速度是3×105m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,某同學(xué)用大小為F的水平推力,推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)的距離為S時(shí),下列關(guān)于做功的判斷正確的是

A、木箱收到重力做功的大小為2G

B、木箱收到地板摩擦力做功大小為FS

C、木箱收到合力做功的大小為FS

D、木箱收到地板的支持力做功大小為(F+G)S


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科目:初中物理 來源: 題型:


某校課外科技小組的同學(xué)為測(cè)量暴雨過后渾濁江水的密度,設(shè)計(jì)了如圖所示的一套裝置:A是彈簧測(cè)力計(jì),B是便常委0.1m的均勻正方體浮子,C是圓柱形容器,D是一固定在容器底部的定滑輪。彈簧測(cè)力計(jì)和正方體浮子之間用一輕質(zhì)無伸縮的細(xì)線通過滑輪相連接。(不考慮滑輪的摩擦,取g=10N/kg)解答下列問題:

(1)當(dāng)容器中盛有密度為ρ=1×103kg/m3的適量的清水,按圖中所示,使浮子B浸沒在水中時(shí),測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2N,浮子B的重力多大?

(2)照?qǐng)D中的方法,將容器中的清水換為適量的渾水,使浮子B總體積的浸在水中時(shí),測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為0.4N。該渾水的密度是多少?

(3)在測(cè)另一種渾水密度的過程中,照?qǐng)D中方法,先拉動(dòng)測(cè)力計(jì)將浮子B浸沒在渾水中靜止;然后將細(xì)線剪斷,待浮子B靜止漂浮后,容器底部所受渾水的壓力比剪斷細(xì)線前減小了2.8N,則此渾水的密度是多少?

                           

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科目:初中物理 來源: 題型:


體重是衡量身體健康與否的重要指標(biāo),世界衛(wèi)生組織給出了一些相關(guān)資料:

資料一:人體標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)算公式:

男性的標(biāo)準(zhǔn)體重(千克)=身高(厘米)﹣105,女性的標(biāo)準(zhǔn)體重(千克)=身高(厘米)﹣100

資料二:14歲﹣18歲青少年實(shí)際體重和標(biāo)準(zhǔn)體重的比值與營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)指標(biāo)表

實(shí)際體重/標(biāo)準(zhǔn)體重 <0.9 0.9﹣1.1 >1.1

營(yíng)養(yǎng)狀況 營(yíng)養(yǎng)不良 正常 營(yíng)養(yǎng)過剩

小衢,男,今年15歲,在體檢時(shí),測(cè)得身高為165厘米,體重為70千克.

(1)根據(jù)資料和測(cè)量數(shù)據(jù),判斷 營(yíng)養(yǎng)過剩;

(2)測(cè)體重時(shí),他的雙腳與水平放置的電子秤接觸面積為0.04米2,則他對(duì)電子秤的壓強(qiáng)為多少帕?

(3)體育課上,小衢和小科進(jìn)行爬樓梯比賽,從樓底開始爬上9米高的四樓,質(zhì)量為70千克的小衢用了10秒,質(zhì)量為60千克的小科用了9秒,小衢說:“我們都從底樓跑到四樓,我的體重比你大,我比你多”;小科說:“我跑得比你快,我克服重力做功的功率比你大”,請(qǐng)通過分析計(jì)算說明他們的說法是否正確.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案