【題目】如圖甲的電路中，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)至表盤的同一位置（如圖乙），則（ ）
A.L1中的電流為0.2A
B.L1、L2中電流之比為I1：I2=5：1
C.電路的總電阻是10Ω
D.L1和L2消耗的電功率之比P1：P2=4：1

【答案】D
【解析】解：A、測(cè)量總電流的量程是0～3A，所以電流表的示數(shù)為1A；測(cè)量燈泡L2電流的量程是0～0.6A，所以電流表示數(shù)為0.2A，也就是電燈L2中的電流I2=0.2A， 所以L1的電流為I1=I﹣I2=1A﹣0.2A=0.8A．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、通過兩只燈泡的電流之比為 = = ．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、測(cè)量總電流的量程是0～3A，所以電流表示數(shù)為1A，也就是電路總電流I=1A，
兩燈并聯(lián)，電源電壓等于燈泡L2兩端電壓，U=U2=2V，
所以總電阻R= = =2Ω．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、兩燈泡消耗的電功率之比 = = = ．此選項(xiàng)正確．
故選D．
開關(guān)閉合后，兩燈泡并聯(lián)，一電流表測(cè)量總電流，一電流表測(cè)量燈泡L2電流，電壓表測(cè)量測(cè)量燈泡L2兩端電壓，兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置，說明測(cè)量總電流的量程是0～3A，測(cè)量燈泡L2電流的量程是0～0.6A．
①已知干路電流和通過燈泡L2的電流，可以得到通過L1的電流；
②已知通過兩只燈泡的電流，可以得到電流之比；
③已知總電壓和總電流，根據(jù)歐姆定律可求總電阻；
④已知通過兩只燈泡的電流和兩端電壓，根據(jù)公式P=UI可求兩只燈泡消耗的電功率之比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：
（1）如圖1所示，重為G的物體放在水平面上，用力F使其翻轉(zhuǎn)，請(qǐng)畫出物體重力示意圖和力F的力臂．
（2）如圖2所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接．試作出地面對(duì)棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)在圖所示方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來．

(2)分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______；不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值_____（以上兩格選填“相同”或“不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.

（3）由實(shí)驗(yàn)可知：干松木的密度為___________kg/m3 ．

（4）在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？

__________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星光中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤，其原理如圖2所示，他試圖用電壓表的示數(shù)來反應(yīng)物體質(zhì)量的大小．設(shè)電源的電壓為恒定U，定值電阻的阻值為R0 ， 滑動(dòng)變阻器的總電阻為R，總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上，開始時(shí)觸頭位于變阻器最上端A，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動(dòng)（接觸良好）．已知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長(zhǎng)度成正比：當(dāng)在托盤放一質(zhì)量為m0的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)縮短l，若托盤、彈簧的質(zhì)量以及彈簧的電阻可以忽略不計(jì)，請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答如下問題：
（1）說明定值電阻R0的作用；
（2）推導(dǎo)出此電子秤工作時(shí)，電壓表示數(shù)Ux與被測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式；
（3）在圖3中，畫出電壓表的示數(shù)Ux與待測(cè)物體質(zhì)量m這間的關(guān)系圖圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器（允許通過的最大電流為5A）．圖乙反映了開關(guān)由斷開到閉合，再移動(dòng)滑片P的過程中，a b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系；圖丙反映了滑動(dòng)變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系，則下列說法不正確的是（ ）
A.電源電壓為50V
B.R1的阻值為5Ω
C.滑動(dòng)變阻器連入阻值的范圍為4～45Ω
D.當(dāng)R2的功率為120W時(shí)，電路消耗的總功率為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究．將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）由圖乙圖像可得出的結(jié)論是_____．當(dāng)在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_____cm．

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大；用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高．（選填“A”或“B”）

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測(cè)力計(jì)，如圖丙所示，則其量程為_____．（填選項(xiàng)）

A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究．將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）由圖乙圖像可得出的結(jié)論是_____．當(dāng)在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為_____cm．

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大；用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高．（選填“A”或“B”）

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，同學(xué)們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測(cè)力計(jì)，如圖丙所示，則其量程為_____．（填選項(xiàng)）

A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．長(zhǎng)方體銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿______方向做__________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________．

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______________________________________ ．

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______相同，比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是_________．

（4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是________．

（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在物體還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)物體為止．就小華觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問題____．

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