【題目】如圖甲的電路中,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為2V,兩個(gè)電流表的指針偏轉(zhuǎn)至表盤的同一位置(如圖乙),則( )
A.L1中的電流為0.2A
B.L1、L2中電流之比為I1:I2=5:1
C.電路的總電阻是10Ω
D.L1和L2消耗的電功率之比P1:P2=4:1
【答案】D
【解析】解:A、測量總電流的量程是0~3A,所以電流表的示數(shù)為1A;測量燈泡L2電流的量程是0~0.6A,所以電流表示數(shù)為0.2A,也就是電燈L2中的電流I2=0.2A, 所以L1的電流為I1=I﹣I2=1A﹣0.2A=0.8A.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、通過兩只燈泡的電流之比為 = = .此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、測量總電流的量程是0~3A,所以電流表示數(shù)為1A,也就是電路總電流I=1A,
兩燈并聯(lián),電源電壓等于燈泡L2兩端電壓,U=U2=2V,
所以總電阻R= = =2Ω.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、兩燈泡消耗的電功率之比 = = = .此選項(xiàng)正確.
故選D.
開關(guān)閉合后,兩燈泡并聯(lián),一電流表測量總電流,一電流表測量燈泡L2電流,電壓表測量測量燈泡L2兩端電壓,兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置,說明測量總電流的量程是0~3A,測量燈泡L2電流的量程是0~0.6A.
①已知干路電流和通過燈泡L2的電流,可以得到通過L1的電流;
②已知通過兩只燈泡的電流,可以得到電流之比;
③已知總電壓和總電流,根據(jù)歐姆定律可求總電阻;
④已知通過兩只燈泡的電流和兩端電壓,根據(jù)公式P=UI可求兩只燈泡消耗的電功率之比.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)______(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明______(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,重為G的物體放在水平面上,用力F使其翻轉(zhuǎn),請(qǐng)畫出物體重力示意圖和力F的力臂.
(2)如圖2所示,粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上,另一端與支點(diǎn)O連接.試作出地面對(duì)棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)在圖所示方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積的比值_____(以上兩格選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.
(3)由實(shí)驗(yàn)可知:干松木的密度為___________kg/m3 .
(4)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì),且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?
__________________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星光中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤,其原理如圖2所示,他試圖用電壓表的示數(shù)來反應(yīng)物體質(zhì)量的大小.設(shè)電源的電壓為恒定U,定值電阻的阻值為R0 , 滑動(dòng)變阻器的總電阻為R,總長度為L,滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上,開始時(shí)觸頭位于變阻器最上端A,并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動(dòng)(接觸良好).已知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長度成正比:當(dāng)在托盤放一質(zhì)量為m0的物體時(shí),彈簧的長度會(huì)縮短l,若托盤、彈簧的質(zhì)量以及彈簧的電阻可以忽略不計(jì),請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答如下問題:
(1)說明定值電阻R0的作用;
(2)推導(dǎo)出此電子秤工作時(shí),電壓表示數(shù)Ux與被測物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式;
(3)在圖3中,畫出電壓表的示數(shù)Ux與待測物體質(zhì)量m這間的關(guān)系圖圖象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(允許通過的最大電流為5A).圖乙反映了開關(guān)由斷開到閉合,再移動(dòng)滑片P的過程中,a b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系;圖丙反映了滑動(dòng)變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系,則下列說法不正確的是( )
A.電源電壓為50V
B.R1的阻值為5Ω
C.滑動(dòng)變阻器連入阻值的范圍為4~45Ω
D.當(dāng)R2的功率為120W時(shí),電路消耗的總功率為200W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)由圖乙圖像可得出的結(jié)論是_____.當(dāng)在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時(shí),橡皮筋A(yù)的伸長量為_____cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì),則用橡皮筋_____制成的測力計(jì)量程大;用橡皮筋_____制成的測力計(jì)測量的精確程度高.(選填“A”或“B”)
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,同學(xué)們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測力計(jì),如圖丙所示,則其量程為_____.(填選項(xiàng))
A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究.將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)由圖乙圖像可得出的結(jié)論是_____.當(dāng)在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時(shí),橡皮筋A(yù)的伸長量為_____cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計(jì),則用橡皮筋_____制成的測力計(jì)量程大;用橡皮筋_____制成的測力計(jì)測量的精確程度高.(選填“A”或“B”)
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,同學(xué)們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測力計(jì),如圖丙所示,則其量程為_____.(填選項(xiàng))
A.0-25N B.0-5N C. 0-12.5N D.0-22.5N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如上圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).長方體銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)拉著物體沿______方向做__________運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:__________.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是______________________________________ .
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______相同,比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是_________.
(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較.你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是________.
(5)在全班交流環(huán)節(jié)中,同班的小華在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在物體還沒有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)物體為止.就小華觀察到的現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值且可探究的問題____.
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