14．一艘國際商船在“火地島”，發(fā)現(xiàn)了多年前神秘失蹤的“馬可波羅”號帆船，而船上的一切設(shè)備及物品卻完好無損，經(jīng)科學(xué)家們多年的研究和探索，終于揭開了這些遇難者的“死亡之謎”：原來都死于風(fēng)暴所產(chǎn)生的次聲波（選填“超聲波”或“次聲波”），登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無線電話交談，這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?

分析 人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波；次聲波源有：火山暴發(fā)、地震、海嘯、臺風(fēng)、雷暴等．
聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：風(fēng)暴發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波，在強(qiáng)次聲波環(huán)境中，人的器官的功能將受到破壞，會產(chǎn)生惡心、暈眩等癥狀，嚴(yán)重的會造成心臟出血，危及生命．所以“火地島”遇難者的“死亡謎”是死于風(fēng)暴所產(chǎn)生的次聲波．
聲音的傳播需要介質(zhì)，登上月球的宇航員們即使相距很近，也要靠無線電話交談，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳播聲音．
故答案為：次聲波；不能傳聲．

點(diǎn)評 本題考查了次聲波的發(fā)生和特點(diǎn)及其危害，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．學(xué)生對風(fēng)暴可產(chǎn)生次聲波了解不多，課后要多看一些課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的電路中，若要L1、L2串聯(lián)，則需閉合開關(guān)S2，判斷開關(guān)S1、S3；若要使L1和L2并聯(lián)，則需閉合S1、S3．?dāng)嚅_S2；若同時閉合S1和S2，則此時電路短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．冬天的早晨，放在室外的汽車玻璃窗上被貼上了“窗花”，給駕駛者帶來了不便． 
（1）“窗花”是水蒸氣凝華形成的，在此過程中要放出熱量，而且“窗花”是出現(xiàn)在玻璃窗的外側(cè)（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）
（2）為了幫助駕駛者解決這種不便，可以采取的方法是在玻璃窗上覆蓋車衣或蓋一層布．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明振動產(chǎn)生聲音；
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能夠傳聲、聲音具有能量．
（3）若在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，甲圖中的小球會填“會”或“不會”）被彈起，乙圖中的小球不會填“會”或“不會”）被彈起．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．環(huán)保型住宅多數(shù)使用雙層中空玻璃替代傳統(tǒng)的單層玻璃，這樣做的好處是具有（　�。�
A．更強(qiáng)的安全性B．更優(yōu)良的保溫、隔音性
C．更強(qiáng)的透光性D．更強(qiáng)的拉伸性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．梳頭時頭發(fā)會隨梳子飄起來是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，使梳子和頭發(fā)分別帶上異種電荷而互相吸引．馬路上有一盞路燈的燈絲斷了，其他的燈還能照常發(fā)光，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷，這些路燈是并聯(lián)的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一杯酒精用去了一半，它的密度不變，熱值不變，比熱容不變．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．請畫出下面實(shí)物電路的電路圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案