【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明 .
(2)乒乓球在實驗中起什么作用?
(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可以得出什么結(jié)論?
【答案】(1)發(fā)聲的音叉在振動;(2)將微小的振動放大,使現(xiàn)象更易于觀察;(3)乓球被彈起的高度越大;振幅越大,響度就越大
【解析】
試題分析:(1)聲音是由物體振動發(fā)出的,振動停止,聲音停止.
(2)音叉的振動微小,觀察起來現(xiàn)象不夠明顯,借助輕質(zhì)小球可將振動的效果放大,便于觀察,這屬于轉(zhuǎn)換法.
(3)響度大小和物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解:(1)乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動;
(2)用輕質(zhì)的乒乓球來放大音叉的振動,使現(xiàn)象更易于觀察,這是轉(zhuǎn)換法的應用,只是為了研究的方便;
(3)加大力度敲音叉,會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大,音叉發(fā)出的聲音越大,說明音叉的振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)發(fā)聲的音叉在振動;(2)將微小的振動放大,使現(xiàn)象更易于觀察;(3)乓球被彈起的高度越大;振幅越大,響度就越大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.在電路中,開關(guān)的位置改變并不影響它對用電器的控制作用
B.用電流表測量電路中電流實驗中,為減少電能損耗,讀取電流表的示數(shù)后要盡快斷開電路
C.并聯(lián)電路干路上的電流等于各支路上的電流之和,各支路上的電流大小一定不同
D.電路兩端有電壓,電路中就有電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)下列估測較為符合實際的是( )
A.一支新鉛筆的長度約20 cm
B.一個普通礦泉水瓶的容積約為500cm3
C.一本物理課本的質(zhì)量約2 kg
D.人體的平均密度略大于1kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是 ( )
A. 霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的
B. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的
C. 用久的燈泡鎢絲變細是升華現(xiàn)象
D. 夏天打開冰箱門看到的“白氣”,是從冰箱里冒出的水蒸氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析不正確的是( )
A. 甲圖中裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越多,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖中當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時.U形管兩邊液面高度差變大
C. 丙圖中測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D. 丁圖中向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”
⑴用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定_______________。
⑵選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。
⑶在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_____蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________。
⑷當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像, 這說明平面鏡所成的像是__________像。
⑸小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為__________cm。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一桶水從5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,提水過程中,做的有用功為 J;若是把不慎落入井里的水桶打撈上來,則所做的有用功為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是( )
A.我國家庭電路的電壓為220V
B.你步行的速度約為5m/s
C.一枚雞蛋所受的重力約為10N
D.家用電扇的額定功率為500W
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