【題目】為了驗證“通過電熱絲電流大小和通電時間相同的情況下,電熱絲的電阻值越大,其產(chǎn)生的熱量越多” 的猜想,現(xiàn)有以下滿足實驗要求的器材:電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個,電流表和停表各一塊,導線若干,以及如圖所示的三個完全相同的保溫燒瓶。燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油,以及完全相同的溫度計和阻值不同的電熱絲,其中三個電熱絲的電阻值大小關(guān)系為 R1 R2 R3 ,它們的電阻值均不隨溫度發(fā)生變化。

請利用上述實驗器材,設計一個實驗證明:“ 通過電熱絲電流大小和通電時間相同的情況下,電熱 絲的電阻值越大,其產(chǎn)生的熱量越多”。實驗設計中可用煤油升高的溫度ΔT 的大小表示電流通過電熱絲 R 產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

1)畫出實驗電路圖;

2)寫出實驗步驟;

3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

【答案】(1)如圖所示:

(2)實驗步驟:

①將電壓表、電流表調(diào)零,斷開開關(guān),按電路圖將裝置甲、滑動變阻器、電流表等串聯(lián)接入電路中,將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置。

②閉合開關(guān) S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到適當位置,用電流表測量通過電阻絲的電流I,按下停表開始計時的同時觀察并記錄裝置甲中溫度計的示數(shù) t0 ,將電阻絲阻值R、t 0 的數(shù)據(jù)記錄在表格中。通電 3min,停止計時的同時觀察并記錄溫度計的示數(shù) t,斷開開關(guān) S。

③分別用裝置乙和裝置丙替換電路中的裝置甲,仿照步驟②再做 2 次實驗。每次閉合開關(guān) S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表示數(shù)仍為I,按下停表開始計時的同時觀察并記錄裝置中溫度計的示數(shù)t0 ,將電阻絲阻值R、t0 的數(shù)據(jù)記錄在表格中。通電 3min,停止計時的同時觀察并記錄溫度計的示數(shù) t,斷開開關(guān) S。

④利用Δt= t-t0 計算出每次實驗中煤油升高的溫度,并將Δt 的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(3)實驗數(shù)據(jù)記錄表:

R/Ω

t0/℃

t/℃

Δt/℃

【解析】

實驗中需要電流表測量電路中電流,滑動變阻器改變電路中的電流,設計電路圖;

根據(jù)控制變量法設計電流大小和通電時間相同的情況下,電阻絲的電阻值越大,電流通過導體產(chǎn)生的熱量越多。

(1)實驗需要測量的物理量有:燒瓶中煤油升高的溫度△t與電阻絲的阻值R,則電路應是由電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表和加熱電阻絲R組成;

(2)實驗步驟:

①將電壓表、電流表調(diào)零,斷開開關(guān),按電路圖將裝置甲、滑動變阻器、電流表等串聯(lián)接入電路中,將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置。

②閉合開關(guān) S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到適當位置,用電流表測量通過電阻絲的電流I,按下停表開始計時的同時觀察并記錄裝置甲中溫度計的示數(shù)t0 ,將電阻絲阻值R、t 0 的數(shù)據(jù)記錄在表格中。通電 3min,停止計時的同時觀察并記錄溫度計的示數(shù) t,斷開開關(guān) S。

③分別用裝置乙和裝置丙替換電路中的裝置甲,仿照步驟②再做 2 次實驗。每次閉合開關(guān) S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表示數(shù)仍為I,按下停表開始計時的同時觀察并記錄裝置中溫度計的示數(shù)t0 ,將電阻絲阻值R、t0 的數(shù)據(jù)記錄在表格中。通電 3min,停止計時的同時觀察并記錄溫度計的示數(shù) t,斷開開關(guān) S。

④利用Δt=t-t0 計算出每次實驗中煤油升高的溫度,并將Δt 的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(3)記錄數(shù)據(jù)的表格應包括:電阻R、初溫t0、末溫t和溫度變化量Δt等內(nèi)容。實驗數(shù)據(jù)記錄表:

R/Ω

t0/℃

t/℃

Δt/℃

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的時候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺上,木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動。每個鉤碼的質(zhì)量為200g,A、B、CD、E、F為質(zhì)量不計的掛鉤,己知ABBOOCCDABOCD的連線與EDF的連線垂直,F(xiàn)在B處掛兩個鉤碼,D處掛一個鉤碼,木板在水平位置平衡(如圖所示)。下列做法能使木板仍在水平位置平衡的是

A. B、D兩處各加掛一個鉤碼

B. B處加掛1個鉤碼,D處加掛2個鉤碼

C. B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在F

D. B處兩個鉤碼掛在A處,把D處的一個鉤碼掛在C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某導體兩端電壓為 3 伏,10 秒內(nèi)通過導體的電流做功15焦,則通過導體橫截面的電荷量為_____庫,通過該導體的電流為____安;當該導體兩端電壓為 6 伏時,電阻為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究實驗小組的同學們根據(jù)學習的電學知識,設計了一個模擬對司機進行呼吸式酒精檢測的裝置,其電路原理如圖甲所示。電源兩端的電壓恒為6V,R 0 是阻值為10Ω 的定值電阻,R 為可以感知酒精氣體濃度的可變電阻,其阻值隨它所在位置空氣中酒精氣體濃度的變化情況而改變的關(guān)系圖象如圖乙所示。當被測人員呼出的酒精氣體濃度值在 20 以下時,可視為不影響駕駛機動車;在 2080 之間視為飲酒駕駛;在 80 以上視為醉酒駕駛。對于這個電路,下列說法中正確的是

A. 電壓表示數(shù)小于 1.2V 時,屬于不影響駕駛機動車的范圍

B. 被測人員呼出酒精氣體濃度越高,電阻 R 0 的電功率越小

C. 電壓表示數(shù)的大小與被測人員呼出酒精氣體濃度成正比

D. 若將電壓表接在可變電阻 R 的兩端,則被測人員呼出的酒精濃度越大,電壓表示數(shù)也越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小軍在探究通電導線在磁場中會受到力的作用的實驗中,用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導線ab支起來,并讓這根導線處于蹄形磁體的磁場中。閉合開關(guān)后,有電流通過這根直導線,會看到直導線在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來。把電源的正、負極的接線調(diào)換一下,使導線ab 中的電流方向與原來相反,保持蹄形磁體的位置不變,閉合開關(guān)后,會看到直導線 ab 仍會由靜止開始運動,只是運動的方向與原來相反。請你寫出小軍所探究的問題是____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓為伏且恒定不變,電阻歐,滑動變阻器上標有“安”字樣.閉合電鍵,當滑動變阻器上的滑片移至某處時,電路中兩個電表的指針恰好指在相同的位置上,其表盤如圖乙所示,求:

)通過電阻的電流.

)變阻器連入電路的阻值

)在電路中各元件都能正常工作,且各電表的量程選擇合適的情況下,滑動變阻器連入電阻的阻值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,歐,是最大阻值為歐的滑動變阻器,電源電壓恒定不變.

)當電鍵閉合,端時,電流表的示數(shù)為安,的示數(shù)為安,求:電源電壓的值和電阻的值.

)當電鍵斷開,滑動變阻器的滑片從端移動到端時,求:電流表和電壓表的示數(shù)變化范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉宇用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”ab為長度一樣的鎳鉻合金絲,ab細。關(guān)于此實驗,以下說明正確的是

A. 斷開開關(guān),鎳鉻合金絲ab沒有電阻

B. 利用此裝置還可以探究導體電阻大小與長度的關(guān)系

C. 為了準確比較兩條合金絲的電阻,可以在電路中串聯(lián)一個電壓表

D. 用夾子分別將a、b接入電路,接入a時小燈泡更亮,原因是a的電阻比b

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題:

(1)實驗中,是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小;

(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān);

(3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān);

(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案