音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?u> ,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng) ▲ .
(2)請你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變。
(3)實(shí)驗(yàn)時,若只有Rx 斷路,開關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是 ▲ .
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測量Rx阻值.測量時,只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1,只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2,則電阻Rx兩端的電壓為 ▲ ,電阻Rx= ▲ (以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示).
(5)(2分)因圖乙的方案未能進(jìn)行多次測量減小實(shí)驗(yàn)誤差,于是小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,仍按照(4)中的測量和計(jì)算方法,移動滑動變阻器的滑片,多次測量求出了電阻Rx的阻值.請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確,并說出判斷理由 ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國自行研制的動車組采用了許多節(jié)能方法,其中之一為“再生制動”,在車速從200km/h減到90km/h的速度過程中,不采用機(jī)械剎車,而是關(guān)閉電源,由于動車具有 仍將繼續(xù)行駛,帶動電機(jī)逆向發(fā)電,把動車組的 能轉(zhuǎn)為電能輸入電網(wǎng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠 B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠 D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時發(fā)生反射和折射,其中 是折射光線,反射角等于 ,MM′右邊是 (選填“空氣”或“玻璃”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
寒冬的某一天早上,爸爸送小潔上學(xué),突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣,前方道路看不太清楚。小潔正擔(dān)心行車安全時,只見爸爸打開空調(diào)開關(guān),對著玻璃吹暖風(fēng),不一會兒玻璃上的霧氣就消失了。請你應(yīng)用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,如圖是某位同學(xué)還沒有連成的電路。
(1)圖中已經(jīng)連接的部分,有兩處或不恰當(dāng)?shù)牡胤,請指出來?/p>
①____________________________;②____________________________;
(2)錯誤糾正后,該同學(xué)又連了一根線把電路補(bǔ)充完整。閉合開關(guān)后,電流表和電壓表都有示數(shù),但是移動滑動變阻器的滑片時兩表的示數(shù)都不發(fā)生變化,故障原因是:____________________________;
(3)故障排除后,該同學(xué)測得的幾組數(shù)據(jù)如表所示,其中第4次電壓表的如上圖所示,請
讀出來填入表格中。根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中所用定值電阻的阻值大小為__________Ω;分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出“電阻一定時,電流與電壓成正比”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。分析數(shù)據(jù)得出這個結(jié)論的依據(jù)是____________________________。
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓值U/V | 1.50 | 1.80 | 2.00 | 2.80 | |
電流值I/A | 0.30 | 0.36 | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
(4)如果接下來用現(xiàn)有器材探究電流與電阻的關(guān)系,還需要增加哪些器材?_______。
(5)若用小燈泡替換定值電阻后,還能否用這套裝置探究“電流與電壓的關(guān)系?” ________(填“能”或“不能”),原因是____________________________。
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