小明同學欲研究通過導體的電流跟導體電阻的關系,圖甲是他設計的實驗電路.

(1)在實驗過程中,他保持電源電壓不變,通過改變A、B間R的電阻值,測得相應的電流值,如表1所示,小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系,其原因是__________________________.

(2)小明認真反思自己的實驗過程后,找出了錯誤所在,并采取了正確的實驗操作.你認為小明每次改變電阻后接下來的正確操是______________.

(3)正確操作實驗后,小明將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中,分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出的結論是_______________________________.

(4)同組的小麗同學將小明設計的電路進行了改進,在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻.如圖乙所示,你認為這樣做的好處是____________________.

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汽車安全帶

汽車安全帶是用于保護駕乘人員的安全的裝置,如圖甲所示安全帶結構一般由卷帶裝置、軟帶等部分組成,軟帶做得比較很寬,汽車正常行駛時,卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛。

當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時,安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,起到緩沖保護作用。待沖擊力峰值過去后又適當放松安全帶,避免因拉力過大造成二次傷害,同時卷收器內的敏感元件將驅動鎖止機構鎖住卷軸,使軟帶固定在某一位置上,有效保護乘員的安全。

(1)安全帶做得寬,目的是為了_________

(2)緊急制動時,安全帶能夠對駕乘人員起到保護作用,說明力可以改變物體的__________

(3)下列說法,正確的是_________

A.為了安全,安全帶要盡可能系得松些

B.汽車正常行駛時,安全帶不能伸縮自如

C.汽車突然啟動時,安全帶能對人起到保護作用

D.用手快速拉動安全帶時,安全帶不能夠被自由拉動

(4)將安全帶拉伸卷收器中彈簧的彈力將__________(變大、變小、不變)

(5)發(fā)生碰撞時,安全帶對人的拉力隨時間的變化的圖像是_________

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如下圖所示是地球表面附近的一些物體,請畫出空中的飛機所受重力的示意圖.

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下列事例中利用慣性的一組是

①汽車行駛時,司機系著安全帶

②火車進站前,撤去動力,仍能進站

③上岸后的鴨子,振動翅膀,把身上的水抖掉

④比賽中,運動員將冰壺推出,冰壺在冰面上繼續(xù)向前運動

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

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在航空領域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件,下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是

A. 小鳥受到的力大 B. 飛機受到的力大

C. 小鳥和飛機受到的力一樣大 D. 主動撞擊的一方受到的力大

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下圖所示的電阻箱的示數(shù)為________

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