14.李明隨家人一起郊游,他面對(duì)山崖高喊,過了4s聽到回聲,則李明到山崖的距離約為680m,光的“三原色”是紅、綠、藍(lán).

分析 (1)人發(fā)出的聲音經(jīng)山崖反射后再傳到人耳就是回聲,知道整個(gè)過程用的時(shí)間,可以求出聲音從人傳到山崖的時(shí)間,再利用速度公式求此人與山崖之間的距離;
(2)根據(jù)光的三原色回答.

解答 解:
(1)聲音從李明人傳到山崖的時(shí)間:
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
由v=$\frac{s}{t}$得李明與山崖之間的距離:
s=vt=340m/s×2s=680m.
(2)光的“三原色”是紅、綠、藍(lán);顏料的三基色為紅、黃、藍(lán).
故答案為:680;紅.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用和光的三原色,弄清聲音從人傳到山崖的時(shí)間(單趟用時(shí))是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在如圖所示的裝有水的容器中,A、B、C三點(diǎn)所受到水壓強(qiáng)PA、PB、PC之間的關(guān)系為( 。
A.PB>PAPA=PCB.PB>PA     PA>PCC.PB=PAPA=PCD.PB=PA     PA>PC

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”,完成下列各題:
(1)某同學(xué)在前發(fā)現(xiàn)的位置如圖A所示.此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)左端的螺母,使其向右移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.其目的主要是為了在實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測(cè)量力臂.
(2)如圖B所示,已在的A點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1牛)要使平衡應(yīng)在B點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼.若在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉,方向應(yīng)豎直向上,拉力為2N時(shí)能平衡.

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2.如圖所示,此實(shí)驗(yàn)可知道哪些物理量,它們各是多大?(寫出三個(gè)即可)
(1)金屬塊的重力G=2N;  (2)金屬塊的體積V=100cm3;  (3)金屬塊受到的浮力為F=1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明正在練習(xí)立定跳遠(yuǎn),他用力一跳,1.8米!真是個(gè)好成績(jī),這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).當(dāng)他回到家中時(shí),聞到了飯菜的香味,這是由于分子在不停的無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)圖甲中電阻箱的阻值為1893Ω.
(2)圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為-2℃.

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6.一個(gè)同學(xué)用120N的力,將一個(gè)重4N的足球踢出,足球在草地上滾動(dòng)到25m遠(yuǎn)處.足球離開腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,在此過程中重力做的功為0.

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3.用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象.
(1)宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎圓球形的大水球,這是由于水分子間吸引力的作用,使水珠變成球形.
(2)“玉兔”月球車的輪子做得寬大,能增大受力面積,減小壓強(qiáng),才不至于陷入松軟的月壤中,而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇]有大氣壓,充氣輪胎容易爆胎.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是(  )
A.高溫物體具有的內(nèi)能一定比低溫物體具有的內(nèi)能多
B.發(fā)生熱傳遞的過程實(shí)質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程
C.物體的溫度越高,含有的熱量越多
D.物體對(duì)外做功,內(nèi)能一定減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案