如圖所示電路，電路接通后，移動滑動變阻器的滑片，電壓表的最大值為6V，電流表的最大值為3A、最小值為1A，由此可以確定


  1. A.
    定值電阻的阻值為3Ω
  2. B.
    滑動變阻器的最大阻值為2Ω
  3. C.
    電源電壓為9V
  4. D.
    滑動變阻器的最大功率為6.75W
ACD
分析：（1）定值電阻和滑動變阻器是串聯(lián)的，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，當滑動變阻器連人最大阻值時，電壓表示數(shù)最大，電流表示數(shù)最小；在滑動變阻器接入電路電阻為零時，電路電流最大，根據(jù)這兩種狀態(tài)下電壓電壓相等列出等式，求出定則電阻和滑動變阻器最大阻值之間的關(guān)系；知道滑動變阻器兩端的最大電壓和最小電流求出滑動變阻器最大電阻值，求出定則電阻值．
（2）當滑片處于最下端時，滑動變阻器沒有接入電路，知道此時電路電流和定則電阻值，求出電源電壓．
（3）定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)時，當滑動變阻器電阻值和定值電阻值相等時，滑動變阻器功率最大，求出滑動變阻器的最大功率．
解答：（1）滑動變阻器的最大電阻：R2===6Ω，故選項B錯誤．
滑動變阻器滑片在最下端時，滑動變阻器沒有接入電路，電流為3A；滑片在最上端時，滑動變阻器都接入電路，電流為1A，根據(jù)前后兩個過程電源電壓相等，
所以，I'R1=I2（R1+R2），
3A×R1=1A×（R1+R2），
所以，R1：R2=1：2．
R1=3Ω，故選項A正確．
（2）電源電壓為：U=I'R1=3A×3Ω=9V．故選項C正確．
（3）滑動變阻器的功率：P=U2I=（9-3I）I=9I-3I2，功率是關(guān)于電流的二次函數(shù)，功率有最大值，并且在I==1.5A時功率最大，最大值為P=9I-3I2=9×1.5-3×（1.5）2=6.75W．故選項D正確．
故選A、C、D．
點評：（1）電學(xué)計算中，前后兩個過程電源電壓相等是常用的最簡單的方法．
（2）定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)時，當滑動變阻器電阻值和定值電阻值相等時，滑動變阻器功率最大，求出滑動變阻器的最大功率．對于選擇題可以直接應(yīng)用這條規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，某實驗小組設(shè)計的電路圖如圖所示，他們選用不同規(guī)格的小燈泡分別接入電路，并用電流表測出A、B、C處的電流，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
（1）在實驗時，他們連好最后一根導(dǎo)線時，燈泡發(fā)光，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明他們在連接電路時忘了
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)
．
（2）電流表的電阻很
小
小
（選填：“大”或“小”），在電路中相當于
導(dǎo)線
導(dǎo)線
（選填：“導(dǎo)線”或“斷路”），因此它
不能
不能
（選填：“能”或“不能”）直接接在電源兩端．
（3）通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可是得出的結(jié)論是
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
，用公式表示：
IC=IA+IB
IC=IA+IB
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的電路中：
（1）把圖1中各電路元件接成串聯(lián)電路．
（2）把圖2中各電路元件接成并聯(lián)電路（開關(guān)接在干路上）．
（3）把圖3中各電路元件接成完整的電路，要求開關(guān)控制兩只燈，并在右邊方框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路中，當開關(guān)S閉合后，燈泡L1和L2都不發(fā)光，若已經(jīng)確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的，在不允許拆開電路的情況下，請你利用一只電壓表或一只導(dǎo)線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間，分別對故障進行分析判斷，請把方法和判斷結(jié)果填入下表中（每種限填寫一種方法）．
選用器材 方法（接在何處、開關(guān)開閉情況） 現(xiàn)象與結(jié)論
導(dǎo)線
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
用導(dǎo)線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光，則燈L2斷路，如果L1不發(fā)光，則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光，則燈L2斷路，如果L1不發(fā)光，則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù)，則燈L2斷路，如果電壓表沒有示數(shù)，則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù)，則燈L2斷路，如果電壓表沒有示數(shù)，則燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗時，閉合開關(guān)前，他的電流表指針指在零刻度處．當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖1甲、乙、丙所示的三種情況．

（1）請你分析他在電流表的使用上分別存在什么問題？
甲圖的問題：
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
；乙圖的問題：
所選的量程太大
所選的量程太大
；丙圖的問題：
所選的量程太小
所選的量程太小
．
（2）若電流表指針位置如圖2所示，此時電路中的電流為
0.14
0.14
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實驗電路圖。

(1)實驗步驟（請完成步驟中所缺內(nèi)容）

A．按圖所示接好電路，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)置于            端。

B．滑片P移到適當位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。

C．                                                                  。

D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。

E．移動滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。

(2)討論交流

小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。

另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。

你認為              的結(jié)論更合理。理由是                                                     

                                     。

(3)小明按圖所示接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是                                                     。為進一步確定故障，接下來的操作是（可以不受器材的限制）                                                       

                                                                 。

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