Question

19．小華在家中聽音響時，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動并以此將聲音傳到遠方．小華想：“聲音的這種波動我為什么看不見？這種說法到底對不對呢？”
小華想了一會兒，起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉．小華將洗衣粉到入碟子中，加水溶解；然后將鐵絲彎成一個帶把的鐵圈，將鐵圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜．小華將放在音響的喇叭前，打開音箱．這時，他發(fā)現(xiàn)，薄膜隨著聲音不斷的變化．
請你回答以下問題：
（1）小華通過實驗可以獲得什么樣的結論？
（2）請你再舉出兩個利用聲音的例子
（3）小華在實驗的過程中成功運用了什么物理學的探究方法？

Answer 1

分析 聲音以波的形式傳播，但聲波是看不到的，設計實驗時，要將看不到的聲波轉換成看得見的實驗現(xiàn)象，即通過洗衣粉水在鐵絲圈上形成薄膜有規(guī)律的振動，感觸到聲音在空氣中以波的形式傳播．
聲音能夠傳遞信息也能傳遞能量．

解答 解：（1）通過薄膜隨著聲音不斷的在發(fā)生變化，可以得出結論：聲音能使空氣形成疏密相間的波動并以此將聲音傳到遠方；
（2）生活中利用聲音的例子很多，比如：兩個人對面交談；利用超聲波檢查和治療人體疾病等；
（3）實驗過程中運用了轉換法．
故答案為：（1）聲音能使空氣形成疏密相間的波動并以此將聲音傳到遠方；
（2）①兩個人對面交談；②利用超聲波檢查和治療人體疾�。�
（3）轉換法．

點評 此題目意在考查學生對物理上轉換思想的認識，即怎樣將看不到的聲波轉換成看得見的實驗現(xiàn)象，再通過現(xiàn)象說明要探究的問題．再寫出相應的實驗方案，滲透轉換法的思想，此題屬于設計實驗類型的題目，有一定的難度和深度．