以下四輻圖中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 （   ）

A.          B.           C.           D.
C

試題分析：我們把速度不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線的圖像有兩種：如下圖所示
 
故選C。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示，由圖像可知(    )
A．甲車速度小于乙車速度B．經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10m
C．甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn)D．經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距4m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

速度是描述　　　　　　 　　的物理量，它指的是物體在　 　　內(nèi)通過的　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在第一次世界大戰(zhàn)中，一位法國飛行員在戰(zhàn)斗中看到有一個(gè)“小蟲”，用手抓來一看，原來是一顆德國制造的子彈，下列說法中正確的是（     ）
A．這顆子彈是從對(duì)面的飛機(jī)上射來的
B．這顆子彈是從地面上射來的
C．這顆子彈相對(duì)于這架法國飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
D．這顆子彈和這架法國飛機(jī)具有相同方向、相同大小的速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為測(cè)定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明同學(xué)利用照相機(jī)拍攝了一張?jiān)谕粡埖灼隙啻纹毓獾恼掌鐖D所示.已知拍攝時(shí)間間隔設(shè)定為1s，轎車車身長為3.6m. 根據(jù)題中信息可知：

(1)轎車在AC段可能做的是_________運(yùn)動(dòng),速度大小為_________m/s.
(2)轎車在CF段所做的是_______運(yùn)動(dòng), CD、DF兩段相比較，汽車通過_______段時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快，判斷的依據(jù)是__________________________________________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置，拼成如圖所示的圖片。
   
同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如下表：
照片序號(hào)
1
2
3
4
5
6
時(shí)間t/s
0
10
20
30
40
50
路程s/mm
0
12.0
22.2
 
48.7
61.2
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可得出蝸牛是做          運(yùn)動(dòng)（“變速”或“勻速”），整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是___________       mm/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，又經(jīng)過2.1s聽到爆炸聲，則大炮距離坦克________m遠(yuǎn)，炮彈飛行速度是_________ m/s (已知聲速340m/s)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明坐在向前行駛的汽車中，以路旁的樓房為參照物，他是        的，以車身為參照物，他是         的。（以上選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年1月3日凌晨，我,國自行研制的太空軌道空間站第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”與運(yùn)輸飛船“神舟八號(hào)”在太空成功對(duì)接，合為一體。如圖所示,開始對(duì)接時(shí)兩個(gè)飛行器相距5km，經(jīng)過1h8min的時(shí)間完成對(duì)接,對(duì)接過程中若以“天宮一號(hào)”為參照物,則“神舟八號(hào)”的平均飛行速度為          m/s(結(jié)果保留兩位小數(shù))；當(dāng)對(duì)接成功后它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度為     m/s。                              

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