(1)在建筑工地上,王師傅想用撬棒將一塊大石頭挪開(kāi).其實(shí)撬棒就是一個(gè)杠桿,其支點(diǎn)(O)和受力情況如圖所示,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1

(2)如圖所示,用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A,請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(3)按圖甲中的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中的實(shí)物連接起來(lái),連線不要交叉

【答案】分析:(1)已知支點(diǎn)和動(dòng)力、阻力的方向,根據(jù)力臂的畫(huà)法,過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段,即為動(dòng)力臂和阻力臂.
(2)有一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪,最多有三根繩子承重,更加“偶定奇動(dòng)”的原則,繩子的起始端應(yīng)該固定在動(dòng)滑輪的框架鉤上,然后再依次繞即可.
(3)根據(jù)實(shí)物的電路連接,先將電池串聯(lián),然后從電源的正極出發(fā),最后回到負(fù)極.
解答:解:如圖所示(1)

(2)

(3)

點(diǎn)評(píng):(1)會(huì)根據(jù)力臂的畫(huà)法,準(zhǔn)確畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂.
(2)在滑輪組中,會(huì)靈活應(yīng)用“奇動(dòng)偶定”原則,會(huì)根據(jù)滑輪組的設(shè)計(jì)與連接判斷出最省力的繞法.
(3)會(huì)根據(jù)電路圖連接實(shí)物,注意電路的串、并聯(lián).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在建筑工地上,王師傅想用撬棒將一塊大石頭挪開(kāi).其實(shí)撬棒就是一個(gè)杠桿,其支點(diǎn)(O)和受力情況如圖所示,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1

(2)如圖所示,用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A,請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(3)按圖甲中的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中的實(shí)物連接起來(lái),連線不要交叉

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在建筑工地上,工人師傅用如圖所示的滑輪組提升建筑材料.不計(jì)繩重和摩擦.
(1)用200N的拉力勻速提升600N的物體.求:滑輪組的機(jī)械效率.
(2)用此滑輪組在4s內(nèi)將1200N的物體勻速提升2m.求:工人師傅做的功和做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在建筑工地上,用如圖所示的滑輪組運(yùn)送建筑材料.在100s內(nèi)將重4400N的建筑材料勻速提升了20m,拉力F做功為1.1×105J,則滑輪組做的有用功為
8.8×104
8.8×104
J,機(jī)械效率為
80%
80%
,拉力F的大小是
2750
2750
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在建筑工地上,王師傅想用撬棒將一塊大石頭挪開(kāi).其實(shí)撬棒就是一個(gè)杠桿,其支點(diǎn)(O)和受力情況如圖所示,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1

(2)如圖所示,用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A,請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法.
(3)按圖甲中的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中的實(shí)物連接起來(lái),連線不要交叉

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