【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿的OA：OB=4：1．放在水平地面上的物體甲的重力G甲為125N，底面積S甲為100cm2 ． 當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲為1×104Pa，則甲對(duì)地面的壓力為N，物體乙的重力G乙為N．

【答案】100；100
【解析】解：根據(jù)p= 可得，杠桿平衡時(shí)，物體甲對(duì)地面的壓力： F壓=pS=1×104Pa×100×10﹣4m2=100N，
則物體甲對(duì)杠桿的拉力為F1=G﹣F壓=125N﹣100N=25N，
根據(jù)杠桿平衡條件可得：F1×OA=G×OB，
因?yàn)镺A：OB=4：1，
所以，G= = =4F1=4×25N=100N．
故答案為：100；100．
首先利用p= 求出杠桿水平平衡時(shí)，物體甲對(duì)地面壓力，然后根據(jù)壓力、重力與拉力之間的關(guān)系，求出物體甲對(duì)杠桿的拉力，再利用杠桿平衡條件計(jì)算物體乙的重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為6牛，體積為0.5×10﹣3米3的物體浸沒(méi)在水中時(shí)，物體受到的浮力為牛，方向?yàn)?/span> ． 若剪斷繩子的瞬間，物體受到的合力為牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的較大的性質(zhì)；如果散熱器中裝有15kg的水，在溫度升高20℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是J；這些熱量相當(dāng)于完全燃燒kg的天然氣放出的熱量．（天然氣的熱值q=8.4×107J/kg，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)． 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)）來(lái)比較物體穩(wěn)度的大，如圖甲．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小，實(shí)驗(yàn)記錄如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

低

中

高

物體剛好翻到時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小


（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（大/�。�
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的和不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物的重心 ， 其穩(wěn)度越大．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在（上/下）層，可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中最接近實(shí)際的是（ ）
A.一本物理教科書(shū)質(zhì)量約為50g
B.中學(xué)生行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.6m
C.廣播一遍眼保健操的時(shí)間約為20min
D.教室內(nèi)一盞日光燈工作時(shí)的電流約為1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛汽車通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重1600N，動(dòng)滑輪重400N，汽車的最大輸出功率為15KW，與汽車相連的繩子能承受的最大拉力為6000N（不計(jì)汽車所受的摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦），若重物以1m/s的速度勻速上升時(shí)，求：
（1）將物體由井底拉至井口需要的時(shí)間；
（2）滑輪組提升重物的機(jī)械效率；
（3）整個(gè)裝置工作過(guò)程中能提升重物的最大重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中溫度計(jì)的示數(shù)是 ， 小球的直徑是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電阻R的阻值不變，標(biāo)有“6V 6W”字樣，它的電阻是Ω．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開(kāi)關(guān)及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開(kāi)關(guān)S閉合后，通過(guò)燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．
（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N；
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．

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