25、小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線.
(1)實驗中選取的測量工具是
溫度計
;
(2)分析圖象可知:
①冰的熔點是
0℃

②冰的熔化規(guī)律是
吸收熱量,溫度不變

(3)請從能量角度解釋冰的熔化現(xiàn)象:
分析:溫度計是物理學中基本的測量工具,需要掌握它的用途和使用方法.
根據(jù)晶體的熔化規(guī)律結合圖象分析即可.
改變內能的方法主要有兩種,一是對物體做功,二是熱傳遞.同一物體,內能越大,溫度越高.內能改變會引起物體的哪方面的變化是取決于物體當時的溫度和狀態(tài).
解答:解:(1)圖象中描述的是物質溫度隨時間的變化情況,物理學中是用溫度計來測量物質的溫度的.
故答案為:溫度計.
(2)觀察圖象可知:冰的溫度升到0℃后,在持續(xù)2min時間里保持不變.晶體在熔化過程中需要吸收熱量,溫度是不變的.
故答案為:0℃;吸收熱量,溫度不變.
(3)熱傳遞能改變物體的內能.增加的內能可能升高溫度,也可能發(fā)生狀態(tài)變化;則物體內能增加,溫度不一定升高.冰在熔化過程中吸收了熱量,內能增加,溫度保持不變,使冰內部分子的運動及結構發(fā)生變化,所以狀態(tài)發(fā)生變化.
故答案為:吸收熱量,內能增大,使冰內部分子的運動及結構發(fā)生變化,從而狀態(tài)發(fā)生變化.
點評:本題綜合考查了溫度計的用途、觀察分析圖象的能力、熔化和熔化吸熱的特點以及結合改變物體內能的方式和內能與溫度的關系等物理知識,是一道學科綜合題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沙縣質檢)小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線.
(1)實驗中選取的測量工具是
溫度計、鐘表(秒表)
溫度計、鐘表(秒表)

(2)分析圖象可知:①冰的熔點是
0℃
0℃
;②冰的熔化規(guī)律是
繼續(xù)吸熱,溫度不變
繼續(xù)吸熱,溫度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線.
(1)實驗中選取的測量工具是
溫度計和鐘表
溫度計和鐘表
;
(2)分析圖象可知:
①冰的熔化規(guī)律是
不斷吸收熱量溫度保持不變
不斷吸收熱量溫度保持不變
;
②冰的熔化共用了
8
8
min,在第6min該物質處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).

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科目:初中物理 來源:2012屆九年級下學期第一次月考物理卷 題型:實驗題

小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線.

 (1)實驗中選取的測量工具是             

(2)分析圖像可知:

①冰的熔點是            ;

②冰的熔化規(guī)律是                             

 

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科目:初中物理 來源:2011年上海市中考物理試卷 題型:實驗題

小聰在探究“冰熔化過程的規(guī)律”實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線.

(1)實驗中選取的測量工具是               ;

(2)分析圖像可知:

  ①冰的熔點是          ;

      ②冰的熔化規(guī)律是                           ;

(3)請從能量角度解釋冰的熔化現(xiàn)象:

 

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