取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電。可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合（如圖）。用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來(lái)，則A、B金屬箔張角的變化情況是

A．A和B都不變 B．A變小，B張開(kāi) C．A變大，B不變 D．A閉合，B張開(kāi)

 

B

【解析】

試題分析：用帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，A驗(yàn)電器上所帶電荷通過(guò)電子的移動(dòng)向B驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移，若A帶正電，B上的自由電子通過(guò)金屬棒向驗(yàn)電器A轉(zhuǎn)移，使B帶正電；若A帶負(fù)電，A上的自由電子通過(guò)金屬棒向B移動(dòng)，使B帶負(fù)電。A驗(yàn)電器所帶電荷量減少，金屬箔張角變小，B驗(yàn)電器金屬箔帶同種電荷，金屬箔張開(kāi)，對(duì)照各選項(xiàng)B符合題意，選填B。

考點(diǎn)：電荷間的相互作用與電荷的移動(dòng)，驗(yàn)電器的原理。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

科研人員制成了“光控開(kāi)關(guān)”（能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)）和“聲控開(kāi)關(guān)”（能在有聲音發(fā)出時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)聲時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)）．請(qǐng)將如圖甲的光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)、燈泡用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出：只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮的自動(dòng)控制電路．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

有一天，霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)。下列有關(guān)她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是

A.霧說(shuō)：我是水氣化而來(lái) B.露說(shuō)：我是水蒸氣液化而來(lái)

C．霜說(shuō)：我是水凝固而來(lái) D.雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

電梯的簡(jiǎn)化模型如下圖甲所示。考慮安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯速度要經(jīng)過(guò)增大、不變和減小的過(guò)程，這一過(guò)程是通過(guò)改變拉力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的。某次上升過(guò)程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如下圖乙所示，這個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘。求在這個(gè)過(guò)程中：

（1）電梯上升的平均速度；

（2）拉力做的功；

（3）拉力做功的功率。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：填空題

內(nèi)能機(jī)工作時(shí) 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。請(qǐng)舉一個(gè)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例： 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生活中遇到的各種波，下列說(shuō)法正確的是

A．電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息

B．手機(jī)在通話時(shí)涉及到的波既有電磁波又有聲波

C．聲波和電磁波的傳播速度相同

D．遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燕多次乘車了解到夜間開(kāi)汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：

【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】

實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

暗

25

1

較暗

40

1

亮

實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

明

5

1.0

較明

5

1.5

暗

（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；

（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關(guān)（至少寫(xiě)一個(gè)因素），你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”）；

（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　 　有關(guān)；

（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　 　．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離，改力F在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙

C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（2分）下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是

A．春天，百花爭(zhēng)艷 B．夏天，波光粼粼

C．秋天，丹桂飄香 D．冬天，大雪紛飛

 

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