科目:初中物理 來源:2016屆上海市初三周末練習物理卷(解析版) 題型:選擇題
小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關S后,觀察實驗,兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2短路 C.電流表燒壞了 D.燈L2斷路
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科目:初中物理 來源:2016屆上海市初三周末練習物理卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙兩個用絕緣絲線懸掛的輕質(zhì)小球,如圖所示.讓乙球靠近甲球,在以下幾種情況中,能使兩球互相排斥的是( )
A.甲球帶正電,乙球不帶電
B.甲球不帶電,乙球帶負電
C.甲球帶正電,乙球帶負電
D.甲、乙兩球都帶負電
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科目:初中物理 來源:2016屆山西省晉中市介休市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小辰和小樹同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.小辰和小樹同學分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干,實驗電路圖如圖所示.
(1)小辰同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路.連接過程中.開關應該是 .檢查電路無誤后.開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小辰同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;小辰同學得出實驗結論,主要原因是 ;
(2)小樹同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數(shù)如表:
實驗次數(shù) | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),小樹同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和,小樹同學的實驗記錄表格中,實驗次數(shù) 讀數(shù)錯誤,原因是 .
(3)如果兩同學連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
方法2 | 把任意一根導線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
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科目:初中物理 來源:2016屆山西省晉中市介休市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)代社會倡導文明出行,某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察,畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖,你認為可行的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2016屆山西省晉中市介休市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在A、B兩個金屬夾之間分別連入下列物質(zhì).閉合開關后,可以使小燈泡發(fā)光的是( )
A.玻璃棒 B.鉛筆芯 C.橡膠棒 D.塑料尺子
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,當開關S閉合時,燈L1、L2均不亮,某同學用一根導線去查找電路的故障,他將導線先并接在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)L2亮,燈L1不亮,然后并接在L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷( )
A.燈L1開路 B.燈L2開路 C.燈L1短路 D.燈L2短路
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省菏澤市東明縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為 V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結論是: .
實驗序號 | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.3 |
3 | 15 |
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