如圖所示，不是利用數(shù)字通信進(jìn)行傳輸信號的是
[     ]
A．
B．
C．
D．
E．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明利用兩個彈簧測力計AB用滑輪將重為20N的物體吊起并靜止，不計滑輪自重，那么彈簧測力計A的示數(shù)為
10
10
N，彈簧測力計B的示數(shù)
10
10
 N，這個滑輪是
動
動
滑輪．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計，另有砝碼、棉布、毛巾等物．
（1）小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，用甲圖裝置應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作
水平勻速直線
水平勻速直線
運動．
（2）該裝置相對圖甲所示裝置具有兩點優(yōu)勢，其一是彈簧測力計讀數(shù)較穩(wěn)定，方便準(zhǔn)確讀數(shù)．另一點優(yōu)勢是：
A所受滑動摩擦力與B的運動速度無關(guān)
A所受滑動摩擦力與B的運動速度無關(guān)
．

（3）小雙實驗組四位同學(xué)想利用圖乙的方案來探究長木板面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．
①將一個同學(xué)的物理課本代替木塊A放在水平木板上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，課本與木板面間的摩擦力大小為
2
2
N．
②在原來的課本上又放了另一個同學(xué)同樣的課本，以改變課本與木板間的壓力，這種方法：
可行
可行
（選填“可行”或“不可行”）．
③通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：
課本冊數(shù) 1 2 3 4
彈簧測力計示數(shù)/N 2 4 6 8
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，
壓力
壓力
越大，
滑動摩擦力
滑動摩擦力
就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

．如圖所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計，另有砝碼、棉布、毛巾等物。

（1）.小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作__________________運動．

（2）.在圖乙中，D是一個電動裝置，可帶動木板勻速運動。該裝置相對圖甲所示裝置更具優(yōu)勢，請指出其中一點：_______________________                                                      

（3）.小雙實驗小組四位同學(xué)想利用上圖乙的方案來探究長木板面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。

①將一個同學(xué)的物理課本代替木塊A放在水平木板上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，課本與木板面間的摩擦力大小為_______N。

②在原來的課本上又放了另一個同學(xué)同樣的課本，以改變課本與木板間的壓力，這種方法：_________（選填“可行”或“不可行”）。

③通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，_________越大，________就越大。

 

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省姜堰市溱潼第二中學(xué)九年級二模物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V ，小燈泡的額定功率估計在1W左右.
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實物電路的連接，連線時導(dǎo)線不能交叉；
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是    ；
（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為    V時，小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖甲所示，則燈泡的額定功率為    W；

（4）另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①    ；②    .
（5）小組的其他同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路圖，利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率（圖中電源電壓保持不變，定值電阻的阻值為R），具體操作如下：

①將開關(guān)S撥到“2”，閉合開關(guān)S1，接下來的操作是    ；
②斷開開關(guān)S1，將開關(guān)S撥到“1”，保持滑動變阻器的滑片位置不動，再閉合開關(guān)S1，記下此時電壓表的示數(shù)為U；利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達(dá)式P＝    .

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科目：初中物理 來源：2012屆宣化第五中學(xué)九年級物理期末考試試卷 題型：實驗題

如圖所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計，另有砝碼、棉布、毛巾等物。

（1）.小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作__________________運動．

（2）.在圖乙中，D是一個電動裝置，可帶動木板勻速運動。該裝置相對圖甲所示裝置更具優(yōu)勢，請指出其中一點：_______________________

                                                      

第32題圖
 
（3）.小雙實驗小組四位同學(xué)想利用上圖乙的方案來探究長木板面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。

①將一個同學(xué)的物理課本代替木塊A放在水平木板上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，課本與木板面間的摩擦力大小為_______N。

②在原來的課本上又放了另一個同學(xué)同樣的課本，以改變課本與木板間的壓力，這種方法：_________（選填“可行”或“不可行”）。

③通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，_________越大，________就越大。

 

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