．關(guān)于凸透鏡成像及成像規(guī)律的應(yīng)用，有以下幾種說(shuō)法：①當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成正立、放大的實(shí)像；②照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像原理制成的；③幻燈機(jī)是利用當(dāng)物距大于2焦距時(shí)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的；④集郵愛好者觀察郵票時(shí)若一時(shí)找不到放大鏡，可以用老花鏡代替．正確的是  (    )
A．②④正確B．②③正確C．①④正確D．①②正確
A
①當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成正立、放大的虛像；②照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像原理制成的；③幻燈機(jī)是利用當(dāng)物距小于2焦距大于1倍焦距時(shí)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的；④集郵愛好者觀察郵票時(shí)若一時(shí)找不到放大鏡，可以用老花鏡代替．故應(yīng)該選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭分別放在如圖所示的a、b、c、d四點(diǎn)，并調(diào)整光屏的位置，要想在光屏上得到最大的像；蠟燭應(yīng)放置的點(diǎn)是（   ）
A．a(chǎn)點(diǎn)B．b點(diǎn)
C．c點(diǎn)D．d點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距              （   ）
A．一定小于L
B．一定大于L
C．可能等于L
D．可能小于L、也可能大于L
(2) 如圖所示，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后，此時(shí)在光屏上得到一清晰的像， _______ ______就是利用這一成像規(guī)律工作的，若遮去凸透鏡的上面一半，則物體像的大小將             。

(3) 對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是       。
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向     （填 “遠(yuǎn)離”或“靠近”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

利用太陽(yáng)光測(cè)得凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)把燭焰放在離凸透鏡40cm的主軸上時(shí)，在光屏上可觀察到__________________像（填“倒立或正立、放大或縮小、實(shí)或虛”），像的位置在離透鏡___________________范圍內(nèi)；當(dāng)把燭焰移到離透鏡l0cm的位置上時(shí)，移動(dòng)光屏在光屏上______ (填“有”或“無(wú)”)像，這時(shí)在光屏一側(cè)通過(guò)透鏡可以看到____________________像(填“倒立或正立、放大或縮小、實(shí)或虛”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．我市正在加快“綠色城市”建設(shè)的步伐，城市建設(shè)規(guī)劃是城市建設(shè)的一項(xiàng)重要的工作，為此，需要航空攝影人員從高空給城市拍照，若所用的照相機(jī)鏡頭的焦距為60mm，則膠片與鏡頭的距離應(yīng)：
A．大于120mmB．恰為120mm
C．小于60mmD．略大于60mm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體在凸透鏡前30cm處時(shí)，在屏上成一倒立放大的像，則凸透鏡的焦距f為 (  )
A． 15cm < f < 30cmB．f > 15cm
C．f < 15cmD．f > 30cm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示，a，b，c，d，e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2f點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距處。在a，b，c，d，e這五個(gè)點(diǎn)中
 
（1）把燭焰放在       點(diǎn)上，可以成倒立、縮小的實(shí)像。
（2）把燭焰放在        點(diǎn)上，所成的像最小。
（3）把燭焰放在        點(diǎn)是屬于放大鏡的原理。
（4）把燭焰放在        點(diǎn)是屬于投影儀原理。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：光具座，凸透鏡，光屏，蠟燭等（如圖所示）。

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的　 大致在同一高度。
（2）調(diào)整好器材后，將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點(diǎn)，在凸透鏡的另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都找不到像，說(shuō)明像距太大了，導(dǎo)致像距太大的原因是　　。
（3）將蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的某點(diǎn)，所成的像是正立、　　的　　像。如果將蠟燭從該點(diǎn)向凸透鏡移動(dòng)，在這個(gè)移動(dòng)過(guò)程中，所成的像　　 。（選填“逐漸變大”，“逐漸變小”或“大小不變”）
（4）若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向    　 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.
（5）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是    　 　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，探究凸透鏡成像的規(guī)律

（1）小明把蠟燭（物體）、凸透鏡及光屏放在光具座上，此時(shí)的物距是       cm，若前后移動(dòng)光屏后，將能看到一個(gè)       立      （選填“縮小”或“放大”）的      （選填“實(shí)”或“虛”）像
（2）小明要把物距調(diào)整為8cm，他想通過(guò)單獨(dú)移動(dòng)上面的其中一個(gè)器材實(shí)現(xiàn)自己的目的．根據(jù)圖示的情景，寫出小明調(diào)整物距的兩種方法．
方法一：?jiǎn)为?dú)把蠟燭座的中心線調(diào)到尺上       cm的位置；
或方法二：                                     ；
物距調(diào)整為8cm后，小明再前后移動(dòng)光屏，在光屏上________（選填“能”或“不能” ）看到一個(gè)清晰的像．

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