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如右上圖是學校實驗室里常用的一種電表，請你在仔細觀察后，對它的情況作兩個簡單的介紹．________；________．

這是一只電壓表    它的作用是測量電路兩端的電壓
分析：根據電壓表的標志符號V、接線柱、量程、分度值以及正確使用方法進行解答．
解答：①這是一只電壓表；
②它的作用是測量電路兩端的電壓；
③它有兩個量程；
⑤它要并聯在電路中；
⑤大量程的分度值是0.5V、小量程的分度值是0.1V；
⑥使用時不能超過它的量程．
故答案為：這是一只電壓表；它的作用是測量電路兩端的電壓．
點評：對電壓表的接線柱、量程以及不同量程的分度值要了解，這都是基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?湘潭模擬）如右上圖是學校實驗室里常用的一種電表，請你在仔細觀察后，對它的情況作兩個簡單的介紹．
這是一只電壓表
這是一只電壓表
；
它的作用是測量電路兩端的電壓
它的作用是測量電路兩端的電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

元旦假期，小明和家人一起自駕車外出游玩．當車路過一陡峭大山時，他發(fā)現公路不再平直，而是沿山坡盤旋而上（如右上圖所示）．“這樣不是走了彎路嗎？”小明百思而不得其解；回到學校，他把自己的想法告訴了物理老師，老師告訴他，斜坡實際是一個較大的斜面，使用斜面可以省力，這樣汽車更容易上坡．小明將信將疑，在老師的幫助下來到實驗室，將木板搭成不同高度的斜面，將同一物體沿斜面勻速拉上斜面，通過彈簧測力計測出所用拉力，得到了下表中的數據：
次數 物體重力/N 斜面高度/m 斜面長度/m 沿斜面拉力/N
1 4 0.2 1.2 0.9
2 4 0.3 1.2 1.2
3 4 0.4 1.2 1.5
4 4 0.3 1.0 1.4
5 4 0.4 1.0 1.6
（1）分析表中的數據，我們可以發(fā)現：當斜面長度相同時，斜面越高，拉同一物體所施加的拉力就將
越大
越大
．
（2）分析表中第2次和第4次實驗數據、第3次和第5次實驗數據，我們不難得出結論：當
斜面高度
斜面高度
一定時，斜面越長，拉同一物體所需要施加的拉力就
越小
越小
，但經過的路程
將變長
將變長
．
（3）利用上面的數據得出的結論，我們可以解釋“盤山公路”的物理學原理了：盤山公路增加了汽車行駛的里程，實際上就是增加了斜面的
長度
長度
，讓汽車在上坡時所需要的牽引力
減小
減小
，汽車更容易上坡．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年新人教版九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

元旦假期，小明和家人一起自駕車外出游玩．當車路過一陡峭大山時，他發(fā)現公路不再平直，而是沿山坡盤旋而上（如右上圖所示）．“這樣不是走了彎路嗎？”小明百思而不得其解；回到學校，他把自己的想法告訴了物理老師，老師告訴他，斜坡實際是一個較大的斜面，使用斜面可以省力，這樣汽車更容易上坡．小明將信將疑，在老師的幫助下來到實驗室，將木板搭成不同高度的斜面，將同一物體沿斜面勻速拉上斜面，通過彈簧測力計測出所用拉力，得到了下表中的數據：
次數物體重力/N斜面高度/m斜面長度/m沿斜面拉力/N
140.21.20.9
240.31.21.2
340.41.21.5
440.31.01.4
540.41.01.6
（1）分析表中的數據，我們可以發(fā)現：當斜面長度相同時，斜面越高，拉同一物體所施加的拉力就將______．
（2）分析表中第2次和第4次實驗數據、第3次和第5次實驗數據，我們不難得出結論：當______一定時，斜面越長，拉同一物體所需要施加的拉力就______，但經過的路程______．
（3）利用上面的數據得出的結論，我們可以解釋“盤山公路”的物理學原理了：盤山公路增加了汽車行駛的里程，實際上就是增加了斜面的______，讓汽車在上坡時所需要的牽引力______，汽車更容易上坡．

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科目：初中物理 來源：2008年湖南省湘潭市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如右上圖是學校實驗室里常用的一種電表，請你在仔細觀察后，對它的情況作兩個簡單的介紹．    ；    ．

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