小剛使用如圖所示的滑輪組提升重物，用的拉力在內(nèi)將重的重物勻速提高了，在這個(gè)過(guò)程中（ ）

A. 拉力所做的功是 B. 滑輪組的機(jī)械效率是

C. 拉力所做的功是 D. 滑輪組的機(jī)械效率是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上《4.3平面鏡成像》同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。

（1）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可以得出：像與物的大小_____，像到平面鏡的距離_____物體到平面鏡的距離。

（2）實(shí)驗(yàn)中，在玻璃后放一只和玻璃前燃燒蠟燭大小完全一樣的未點(diǎn)燃蠟燭，目的是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硭�，則獲得第一名的是________同學(xué)，比較方法是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版九年級(jí)物理上_第十一章_機(jī)械功與機(jī)械能_單元檢測(cè)試卷 題型：綜合題

在探究“汽車(chē)的速度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩輛相同的汽車(chē)在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示．

由圖可知，甲車(chē)的動(dòng)能________（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車(chē)的動(dòng)能；

此時(shí)甲車(chē)受到牛的摩擦力，求甲車(chē)的功率____________________．

求經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，甲、乙兩車(chē)牽引力做的功之比 __________________（空氣阻力忽略不計(jì)）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版九年級(jí)物理上_第十一章_機(jī)械功與機(jī)械能_單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)]

鉤碼總重

鉤碼上升的高度

測(cè)力計(jì)示數(shù)

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離

機(jī)械效率

在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量繩端拉力 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．

第次實(shí)驗(yàn)中拉力大小如圖所示，則拉力大小為_(kāi)_______；測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)_______．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

分析表中數(shù)據(jù)可知：第次實(shí)驗(yàn)是用________圖做的；第次實(shí)驗(yàn)是用________圖做的．（選填“”、“”或“”）

分析第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，________可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率________（選填“越高”或“越低”）．

分析第、次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版九年級(jí)物理上_第十一章_機(jī)械功與機(jī)械能_單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

在探究“物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的鐵球從同一高度由靜止釋放，撞擊沙坑，根據(jù)比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進(jìn)行探究，如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中既用到了轉(zhuǎn)換法，也用到了控制變量法

B. 鐵球從最上在下落的過(guò)程中動(dòng)能一直在減小

C. 這樣做的目的是研究物體重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系

D. 撞擊沙坑后留下的印痕深度越深，說(shuō)明物體的重力勢(shì)能越大

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期滬粵版九年級(jí)物理上_第十一章_機(jī)械功與機(jī)械能_單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

將地面上的一本物理課本撿起來(lái)放到課桌上，對(duì)物理課本所做的功最接近

A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理上_第十二章_內(nèi)能與熱機(jī)_單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，不是利用做功方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 搓手取暖 B. 從滑梯上滑下，屁股發(fā)熱

C. 懷抱熱水袋 D. 鉆木取火

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章物態(tài)變化單元綜合測(cè)試試卷 題型：填空題

一個(gè)用后未甩的體溫計(jì)的示數(shù)是39℃，如果用它去測(cè)兩個(gè)人的體溫分別是38℃和39.5℃的病人的體溫時(shí)，體溫計(jì)的讀數(shù)分別為_(kāi)______℃和_______℃．

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