根據(jù)入射光線和折射光線,在圖中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。




液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確? 請(qǐng)說(shuō)明理由:

(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的   越大,吸收的熱量就越  。(選填:“多”或“少”)

(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,   的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)。

甲 乙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)帶電體所帶電荷量為Q1,一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器所帶電荷量為Q2,當(dāng)帶電體跟驗(yàn)電器的金屬球相接觸時(shí),觀察到驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開,根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷(   )

A.帶電體帶正電荷,且Q1等于Q2

B.帶電體帶負(fù)電荷,且Q1等于Q2

C.帶電體帶正電荷,且Q1小于Q2

D.帶電體帶負(fù)電荷,且Q1大于Q2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


夏天的夜晚,小明聽到某種昆蟲的叫聲。昆蟲是靠翅的___________發(fā)聲的。小明的爸爸說(shuō):“這是蟋蟀在叫!卑职质且月曇舻腳__________分辨是哪種昆蟲的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(      )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)如圖甲所示,物體B的長(zhǎng)度是       ,刻度尺的分度值是       

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列成語(yǔ)所描述的情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(     )

 A.海市蜃樓      B.坐井觀天        C.鏡花水月         D.立竿見影

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


近期“霧霾”天氣成為大家熱議的環(huán)保話題,從物理學(xué)的角度看,“霧”是由于空氣中的水蒸氣遇冷                          形成的“小水珠”或“小冰晶”懸浮在近地面的空氣層里;而“霾”則是“細(xì)微顆粒物”,會(huì)污染環(huán)境。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)底面積為2×10-2 m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央,容器高為0.12 m,內(nèi)盛有0.08 m深的水,如圖(a)所示,另有質(zhì)量為0.8kg,體積為1×10-3 m3的實(shí)心正方體A,如圖(b)所示(取g=10N/kg)。求: 
(1)實(shí)心正方體A的密度;
(2)將實(shí)心正方體A放入圖17(a)的水中后,正方體A所受浮力;
(3)將實(shí)心正方體A放入圖17(a)的水中后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案