【題目】如圖所示是體現(xiàn)我國古代勞動人民智慧的一些成果。關于其中所涉及的物理知識,下列說法不正確的是( 。
A.敲擊圖甲中懸掛的這組編鐘可演奏出美妙的樂曲
B.圖乙中篆刻刀的刀口做得很鋒利是為了減小壓強
C.圖丙中的戥秤是利用杠桿原理來稱量物體質量的
D.圖丁中司南指示南北利用了地磁場對磁體的作用
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【題目】小華用圖甲的裝置測滑輪組的機械效率(忽略繩重和摩擦)。
(1)實驗中,應該在________時讀取測力計示數(shù)。
A.豎直勻速拉動 B.豎直加速拉動
C.靜止 D.任意方向勻速拉動
(2)通過改變動滑輪重,提升同一物體,多次實驗,將獲得的數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的圖像,分析圖像可知被提升的物體重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越__________。
(3)根據(jù)圖乙中的A點提供的數(shù)據(jù)可知,此時被提升的物體重力為_______N。
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【題目】小明在研究通過導體的電流時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像.下列對此作出的判斷中,錯誤的是
A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時,通過R1的電流較小
D. 將它們并聯(lián)連接到端電壓為1.5V的電路中時,通過干路的電流大約是0.46A
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
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【題目】小明選用兩節(jié)新電池,兩個小燈泡,一個電壓表來探究串聯(lián)電路電壓的特點
(1)若要測量燈泡 L1 兩端的電壓,請在圖甲中補充完整小明的實驗電路圖_____;
(2)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是___________
(3)用電壓表分別測出 A 與 B、B 與 C、A 與 C 兩點間的電壓為 UAB、UBC、UAC 得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是_____。(用式子表示)
次數(shù) | |||
1 | 1.2 | 1.2 | 2.4 |
(4)小明接下來換用其他規(guī)格的小燈泡又進行了幾次實驗,他這樣做的主要目的是____。(填序號)
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差
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【題目】小明家中有一個標有“220V 2200W”的即熱式水龍頭,其電阻為R0,小明用該水龍頭正常加熱 1 min消耗的電能為_____J;。他發(fā)現(xiàn)冬天使用時水溫較低,春秋兩季水溫較高,于是他增加兩個相同的發(fā)熱電阻 R 和兩個指示燈(指示燈電阻不計)改裝了電路,如圖,開關 S1 可以同時與 a、b 相連,或只與 c 相連,使其有高溫和低溫兩檔。改裝后,水龍頭正常工作時高溫檔與低溫檔電功率之比為 4:1,此時高溫檔時的電功率為_____W。
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中 a、b、c 三處的電流。為了進一步探究 a、b、c 三處的電流有什么關系,他下一步的操作應該是( )
A.將電源兩極對調,再次測量 a、b、c 三處的電流
B.改變開關 S 的位置,再次測量 a、b、c 三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量 a、b、c 三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量 a、b、c 三處的電流
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【題目】如圖所示,用甲、乙兩種方式分別將同一重物提升相同的高度,若每個滑輪重相同,不計摩擦及繩重。則下列說法正確的是
A.甲繩自由端的拉力比乙的大
B.甲繩自由端拉力做的總功比乙小
C.兩種方式,拉力做功的功率一定相等
D.兩種方式,機械效率相等
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