【題目】小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。后半句選擇的參照物是____________；鳥飛天外斜陽(yáng)盡，人過(guò)橋心倒影來(lái)。詩(shī)句中的倒影應(yīng)用了光的 ____________原理；水中的魚看起來(lái)很淺，但實(shí)際會(huì)更深一些，這個(gè)現(xiàn)象中應(yīng)用了光的_________原理。

【答案】竹排 反射 折射

【解析】

[1]竹排與青山位置發(fā)生變化，以竹排為參照物，則竹排靜止，青山運(yùn)動(dòng)。

[2]水面相當(dāng)于平面鏡，倒影相當(dāng)于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象。

[3]光從水中斜射入到空氣中，發(fā)生折射，所以看上去，魚比真實(shí)的位置淺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】單位換算：（1）23.2cm= __________ nm （2）10 m/s=__________ km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)起“節(jié)約用水”總會(huì)想起央視的一個(gè)公益廣告，其中有句讓人刻骨銘心的廣告詞：別讓你的眼淚成為最后一滴水。水對(duì)于這個(gè)藍(lán)色的星球來(lái)說(shuō)太重要，它意味著兩個(gè)字：生命。所以水對(duì)于人類來(lái)說(shuō)很重要，節(jié)約用水人人有責(zé)，作為一個(gè)中學(xué)生怎么做到節(jié)約用水呢？至少說(shuō)出兩種方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，說(shuō)明光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度____（填“大”或“小”）；真空中光的傳播速度是 __________ m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的活動(dòng)中。如圖所示，將一塊平面鏡M放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到0點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟簿劙迳习l(fā)生了_____（選填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否在_____。

（2）讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到M點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB，此時(shí)反射光線和入射光線_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（3）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線_____ （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（4）如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）（1分）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為 cm；

（2）（2分）如圖2所示，應(yīng)將光屏向 （填“上”或“下”）調(diào)整，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，其目的是 ；

（3）（1分）當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏使光屏上成倒立、 的實(shí)像，生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的；

（4）（1分）接下來(lái)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng)，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏______凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖釘帽做得較大，是為了在_______一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)_______壓強(qiáng)。（選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象是由于光的反射形成的是（ ）
A.日食
B.水中倒影
C.小孔成像
D.“折斷”的鉛筆

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/span>

B.物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越快

C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

D.教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾

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同步練習(xí)冊(cè)答案