| A、地面受到的摩擦力為6N | B、滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s | C、繩子拉物體A的功率為1.6W | D、在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大到16N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為2N |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ磷枇?/span> | B、擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) | C、書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀緦?duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力平衡 | D、鳥在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)掉下來，利用了氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的知識(shí) |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、f＜F | ||
B、F-
| ||
| C、f不可能大于F | ||
| D、f=F |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、小華第一次推車，購物車所受摩擦力等于5N | B、小華第二次推車，購物車所受摩擦力小于10N | C、不論購物車內(nèi)物重如何，推動(dòng)購物車所需的最小水平力均相同 | D、不論地面粗糙程度如何，推動(dòng)購物車所需的最小水平力均相同 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（ ）| A、繩子拉物體A的功率為1W | B、滑輪移動(dòng)的速度為0.1m/s | C、B受到的摩擦力為3N，方向水平向左 | D、在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍為3N |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，一長方體木塊放在水平桌面上，其小部分露出桌面兒：現(xiàn)用一水平向右的拉力F，使其向右移動(dòng)一段距離．位置如圖乙所示：在拉木塊的過程中，木塊所受的摩擦力為f，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p．下列分析正確的是（ ）| A、f逐漸變大，p逐漸變小 | B、f逐漸變小，p逐漸變大 | C、f不變，p先變小，后不變 | D、f不變，p不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、120牛頓 | B、440牛頓 | C、1000牛頓 | D、1120牛頓 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)大木箱，其質(zhì)量為150kg，其底面積為200cm2，重為500N的張明同學(xué)用沿水平方向的力想把大木箱推走，先用100N的力推2s，沒推動(dòng)，再用300N的力推2s，使其加速前進(jìn)，最后用200N的力推2s，使其勻速直線運(yùn)動(dòng)．他將木箱推到目的地后坐在木箱上休息．他推重物的三個(gè)階段中，速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示．則（ ）| A、在2-4s內(nèi)木箱所受的摩擦力為300N | B、在前2s木箱對(duì)水平面的壓強(qiáng)是7.5×104Pa | C、雖然4-6s木箱速度大些，但是受的合力比2-4s小 | D、張明坐在木箱上休息時(shí)，木箱受到的重力和支持力是平衡的 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、18N | B、10N | C、小于10N | D、大于10N |
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