【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體運(yùn)動(dòng)得越快，物體的內(nèi)能越大
B.溫度越高的物體，所含的熱量越多
C.物體溫度升高，它的內(nèi)能一定會(huì)增加
D.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

【答案】C
【解析】A、物體運(yùn)動(dòng)越快，物體的機(jī)械能越大，內(nèi)能不一定大，A不符合題意；

B、熱量是內(nèi)能變化的量度，是過(guò)程量，只能說(shuō)物體“吸收”或“放出”熱量，不能說(shuō)物體含有熱量，B不符合題意；

C、物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能增大，C符合題意；

D、做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是“等效的”，物體內(nèi)能增加，不一定要從外界吸收熱量，D不符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電荷的形成電流，電路中能產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是：電路中要有電源，同時(shí)電路必須是的.

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【題目】醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀，假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為v1、v2，則v1_____v2（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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【題目】新能源的開(kāi)發(fā)來(lái)源于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，太陽(yáng)能作為新能源廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活中，該能源屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，其優(yōu)點(diǎn)是 （說(shuō)出一點(diǎn)即可）．

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【題目】對(duì)于一個(gè)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，根據(jù)v＝s/t，下面說(shuō)法正確的是

A. 速度跟它通過(guò)的路程成正比

B. 速度跟它的運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比

C. 速度跟它通過(guò)的路程成正比，跟運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比

D. 速度跟通過(guò)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服.現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做.甲圖中彈性繩的拉力_______乙圖中彈性繩的拉力。圖甲中每個(gè)人所用的力_______圖乙中每個(gè)人所用力要。(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天人們總喜歡在“樹(shù)蔭”下乘涼，這“樹(shù)蔭”形成的原因是（ ）
A.光的直線傳播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（ ）.

A. 冰熔化成水

B. 宇航員把衣服由地球帶到月球

C. 把橡皮泥由圓形捏成方形

D. 用砂輪打磨過(guò)到刀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果明天的最低氣溫“0℃”，有人聽(tīng)到這則預(yù)報(bào)就說(shuō)：“明天要結(jié)冰了�！蹦阌X(jué)得他說(shuō)的對(duì)嗎？為什么？答： 。

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