11.小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問題:
問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?
為此他設(shè)計(jì)了并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).根據(jù)此圖

(1)若選用①③④或①③⑤,可研究浮力大小與液體密度有關(guān).
(2)若研究浮力的大小與物體排開體積的關(guān)系,可選用的操作是①②③.(填序號(hào))
(3)若研究浮力的大小與浸沒深度的關(guān)系,可選用的操作是①④⑤.(填序號(hào))
(4)若物體的體積為100cm3,浸沒在水中時(shí)受到的浮力是1N.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

分析 (1)浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān);
(2)在探究浮力大小與液體密度有關(guān)時(shí),應(yīng)控制物體排開液體的體積相同;探究浮力大小與排開液體體積有關(guān)時(shí),控制液體密度相同;
(3)若研究浮力的大小與浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同,液體密度相同,改變浸沒的深度;
(4)物體浸沒時(shí)V=V,根據(jù)F=ρgV可求得浸沒在水中時(shí)受到的浮力.

解答 解:(1)從圖中的①③⑤或①④⑤知:物體分別浸沒在水與鹽水中,物體排開液體的體積相同,探究浮力大小與液體密度的關(guān)系;
(2)若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)控制液體的密度相同,所以選用①②③;
(3)研究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系,控制液體的密度與排開液體的體積相同,只改變物體在液體中浸沒的深度,可選用①④⑤.
(4)物體浸沒時(shí)V=V=100cm3=1×10-4m3,
浸沒在水中時(shí)受到的浮力F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=1N.
故答案為:
(1)液體密度;
(2)①②③;
(3)①④⑤;
(4)1.

點(diǎn)評(píng) 本題目考查的是探究“影響浮力大小的因素”這一問題,關(guān)鍵是控制變量法的利用;解答本題時(shí)注意“浸沒”的含義,浸沒時(shí),物體全部浸入水中,此時(shí)V=V

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選擇丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比觀察.
(3)分析丁、戊兩圖,說明浮力的大小與液體密度有關(guān).
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為1.1×103kg/m3

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6.如圖所示,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體能吸引輕小物體;用手向下捋幾回塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越蓬松,如圖所示,這種現(xiàn)象再次證明摩擦起電,而且說明同種電荷相排斥.

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16.生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識(shí)加以解釋.下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
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B.通常飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋--增大摩擦力
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3.請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填上合適的單位:
①某同學(xué)的身高為16.9dm
②一支鋼筆的長(zhǎng)度為130mm
③課桌的高度為80cm
④一只雞蛋的質(zhì)量約50g.

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C.肯定等于15 mLD.可能大于也可能小于15 mL

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