【題目】宇航員在太空與飛船內(nèi)的對(duì)話(huà)必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話(huà)其原因是（ ）
A.太空中噪聲太大
B.太空中是真空，不能傳聲
C.用通信設(shè)備對(duì)話(huà)更方便
D.聲音只能在地面附近傳播

【答案】B
【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，在太空中是真空，不能傳聲，所以在太空與飛船內(nèi)的對(duì)話(huà)必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話(huà)，
所以答案是：B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了聲音的傳播條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 1.5A”，其中10Ω表示 ， 1.5A表示 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)里把物體的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng).魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě)：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是 ， 如果以河岸為參照物，船是的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是列車(chē)上常用的手推車(chē)，車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放．車(chē)前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)障礙物．當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿，若手推車(chē)和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是（選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，這種情況下，手推車(chē)可以視為杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下三個(gè)因素有關(guān)：
①物體高度， ②物體質(zhì)量大小， ③物體所處地理位置。
為了證明自己的猜想，首先決定對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證。他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同1個(gè)小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如下表所示。

（1）該同學(xué)依據(jù)判斷重力勢(shì)能的大�。�
（2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是；
（3）若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制相等的變量是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A. 壓縮沖程 B. 吸氣沖程 C. 排氣沖程 D. 做功沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是 ，

序號(hào)

木塊放置
情況

木板表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0


（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示． a．分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 ．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ． A．靜止
B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D．條件不足，無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖
（1）如圖，作出光線(xiàn)通過(guò)凹透鏡的光路（保留必要的作圖痕跡）．
（2）如圖是甩開(kāi)瓶扳手打開(kāi)瓶蓋的示意圖．O為支點(diǎn)，畫(huà)出動(dòng)力F的力臂（l1）和阻力F2的示意圖．
（3）如圖所示電路，只需改變一根導(dǎo)線(xiàn)的連接，就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流．在要改接的那根導(dǎo)線(xiàn)上打個(gè)“×”，再畫(huà)出改接的導(dǎo)線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖像如圖所示，分析圖像可知( )

A.若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大；
B.若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小
C.兩物質(zhì)的密度之比為4∶1
D.兩物質(zhì)的密度之比為1∶4

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