甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各用力400N．則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　　）
A、800NB、400NC、0ND、無(wú)法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2014年5月，一架太原飛往廈門的飛機(jī)在高空疑遭遇“鳥擊”，機(jī)頭被撞凹受損．下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小鳥只是施力物體B、小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力C、機(jī)頭被撞凹受損，說(shuō)明力可以改變物體的形狀D、小鳥撞飛機(jī)的力和飛機(jī)撞小鳥的力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是上L甲、L乙、L丙、L丁，則（　�。�
A、L乙=L丁＜L甲=L丙B、L甲=L乙＜L丙=L丁C、L丁＜L乙＜L甲＜L丙D、L甲=L乙=L丙=L丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)人沿相反方向拉一只彈簧測(cè)力計(jì)，且兩個(gè)力在同一直線上，指針靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.92N，則每個(gè)人拉力的大小為（　�。�
A、3.92NB、1.96NC、7.84ND、0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)校拔河比賽中，初二（7）班和初二（8）班勢(shì)均力敵，每邊同學(xué)總的力都約為5000牛，如果在繩子的中間裝一個(gè)量程足夠大的彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　　）
A、5000NB、10000NC、2500ND、0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，彈簧測(cè)力計(jì)A、B和滑輪組組成的裝置中，若拉繩的力為5N，則兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　　）
A、FA=FB=5NB、FA=15N  FB=10NC、FA=10N      FB=15ND、FA=FB=7.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，靜止的彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)受到沿水平方向拉力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N．則兩側(cè)所受拉力的大小（　�。�
A、F1=2N，F(xiàn)2=2NB、F1=4N，F(xiàn)2=0NC、F1=8N，F(xiàn)2=4ND、F1=4N，F(xiàn)2=4N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)同時(shí)用10N的力拉同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
N；若將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，用20N的力拉它的另一端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“估測(cè)”是物理中常用的一種方法．下面是小勝同學(xué)對(duì)自己相關(guān)物理的估測(cè)，其中明顯不合理的是（　�。�
A、正常體溫約為37℃B、體重約為450NC、脈搏約為70次/minD、步行速度約為15km/h

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同步練習(xí)冊(cè)答案