Question

如圖所示，讓質(zhì)量不同的小球先后從斜面的同一高度滾下，如圖a所示，當它們到達水平面上時，兩球的速度是________的．再讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，如圖b所示，滾到水平面上時，質(zhì)量________的小球?qū)⒓埡型频酶�遠，即能對外做的功更________．由此可知：________具有的動能大．

Answer 1

相同    越大    多    運動速度一定時，物體質(zhì)量越大
分析：①在該題中小球的高度在這個題中代表了其速度的大��；
②知道動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，知道球把紙盒推出的距離長，說明它的動能大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法，對于這類多因素問題應(yīng)結(jié)合控制變量法進行分析．
解答：①在此實驗中，小球的高度在這個題中代表了其速度的大小，讓小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時能夠具有相同的速度；
②a圖中兩球的高度相同，這樣到達底端的速度相同；
③b圖中兩球的質(zhì)量不同，高度相同，所以到達底端的速度相同，所以可以探究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系；
質(zhì)量越大的小球把平面上的紙盒撞擊的更遠，說明小球的動能越大，由此可以得出的結(jié)論是：在運動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大；
故答案為：速度；越大；多；運動速度一定時，物體質(zhì)量越大．
點評：此類實驗題目是考查對控制變量法和轉(zhuǎn)換法的掌握情況，及如何正確的進行結(jié)論分析．