【題目】舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目.一位身高170cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員,在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間,把同樣重的杠鈴舉起,如圖所示.如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2,功率分別為P1和P2,則下列關(guān)系式中正確的是( )
A.W1=W2、P1=P2
B.W1>W(wǎng)2、P1=P2
C.W1>W(wǎng)2、P1>P2
D.W1<W2、P1<P2
【答案】C
【解析】解答:由題意可知身高170cm的運(yùn)動(dòng)員和身高160cm的運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的重力相同,
而身高170cm的運(yùn)動(dòng)員需要把杠鈴舉得更高,根據(jù)W=Gh可知,W1>W(wǎng)2;因?yàn)閮蛇\(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴的時(shí)間相同,根據(jù) 可知,P1>P2.所以ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.
分析:舉起相同的杠鈴時(shí), 身高越高的運(yùn)動(dòng)員舉起的高度越大,根據(jù)W=Gh分析做功大。辉俑鶕(jù)所用時(shí)間相同,利用 比較功率大小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列關(guān)于光現(xiàn)象的成語(yǔ),其形成的物理原理相同的是( 。
①杯弓蛇影 ②海市蜃樓 ③一葉障目 ④立竿見(jiàn)影
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”中,雪的形成是 ___現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),人聞到梅花香氣,說(shuō)明分子不停地____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用二胡和小提琴演奏同一首樂(lè)曲,很容易能分辨出用哪種樂(lè)器演奏的,這是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌模ā 。?/span>
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員加速下滑過(guò)程中動(dòng)能增大
B.運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力
D.運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力的
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【題目】物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究,他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷
A.0-2s內(nèi),小車作加速直線運(yùn)動(dòng)
B.2s-5s內(nèi),小車在做2m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0-5s內(nèi),小車的平均速度為0.4m/s
D.5s-7s內(nèi),小車的平均速度為3m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小勇體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m.已知物體A重為800N,小勇作用在繩端的拉力大小為500N,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水平地面對(duì)小勇的支持力做功為6000J
B.小勇做的有用功為3000J
C.小勇拉力的功率為250W
D.此滑輪組的機(jī)械效率為80%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果沒(méi)有重力,下列現(xiàn)象中會(huì)發(fā)生的是( 。
A.蘋果不會(huì)落向地面B.物體沒(méi)有質(zhì)量
C.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里D.天平無(wú)法使用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂,貨物移動(dòng)的距離s與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示,在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為594N,此斜面的長(zhǎng)為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.
(1)0~5s內(nèi),這箱貨物處于狀態(tài),工人所做的功為J.
(2)5~30s內(nèi),這箱貨物運(yùn)動(dòng)的速度是多少?拉力做功的功率是多大?
(3)該斜面的機(jī)械效率是多少?
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