一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前往營(yíng)救的途中，突然聽(tīng)到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，接著看到了強(qiáng)烈的爆炸火光。請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：（1）                           ；（2）                      。



（1）不可能聽(tīng)到爆炸聲，因?yàn)樘帐钦婵?nbsp;    （2）即使能聽(tīng)到爆炸聲，也不是先聽(tīng)到，因?yàn)楣馑俦嚷曀俅?/p>


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


定滑輪實(shí)質(zhì)是_________杠桿，使用定滑輪可以改變________，但它不能_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽）寒假小明參加了學(xué)校組織的去內(nèi)蒙古草原的冬令營(yíng)之前，老師對(duì)他們講了草原上防火和自救的知識(shí)，告訴他們，草原一旦起火，推進(jìn)的速度很快，草原的火就像一堵墻一樣大面積地向前推進(jìn)；但由于草的質(zhì)量小，很快就燒完了，所以當(dāng)火墻的前面還在燃燒，火始的后面很快就會(huì)熄滅，因此火墻比較薄。這一點(diǎn)與森林火災(zāi)有著顯著的不同。

    基于草原火災(zāi)的特點(diǎn)，老師囑咐他們，若遇到草原著火，一定要迎著火墻快速地沖過(guò)去。如果背著火，朝沒(méi)有火的地方跑，很快就會(huì)被大火吞噬。

若某次草原發(fā)生火災(zāi)時(shí)，恰好西風(fēng)，風(fēng)速v1=1m/s，所形成的火墻厚度D=8m；火墻的推進(jìn)速度可看作與風(fēng)速相同，即v2=v1=1m/s。通常情況下，人在草原上奔跑的速度v3=7m/s；而在十分疲憊的情況下，持續(xù)奔跑的速度約為v4=1.5 m/s。人的衣服被火焰點(diǎn)燃所需的時(shí)間約為t1=1.5s。

1.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明老師所說(shuō)的“草原火災(zāi)自救方法”的科學(xué)道理以及后面所說(shuō)的“如果背著火，朝沒(méi)有火的地方跑，很快就會(huì)被大火吞噬”的原因。

2.假如草原發(fā)生火災(zāi)時(shí)，天刮著西風(fēng)，這時(shí)你恰好在火場(chǎng)東側(cè)約兩百米的位置當(dāng)時(shí)你隨身攜帶有以下物品中的某一件：鐮刀、鐵锨、礦泉水。在不方便使用老師所說(shuō)的“草原火災(zāi)自救方法”的情況下，請(qǐng)你簡(jiǎn)述你將如何利用上述物品逃生（任選兩種作答，多選無(wú)效）?如果連上述隨身物品也沒(méi)有，你還能采用什么方法逃生(只說(shuō)一種方法，多說(shuō)無(wú)效)?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)如圖3所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音。下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是             （    ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2008年株洲初中應(yīng)用物理競(jìng)賽題）在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時(shí)會(huì)安裝某種裝置——噪聲顯示牌，用來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”，顯示牌的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，……”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的        發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的。他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦。因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

鋼

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為        、           、           的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為        、           、           的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤眱?nèi)容。

（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：                              。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧，一起作為災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是                                 （    ）

A．霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的

B．霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象

C．霧是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙�；螓}粒等顆粒形成的

D．霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說(shuō)法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（第16界全國(guó)初中物理知識(shí)競(jìng)賽江蘇預(yù)賽）干濕泡溫度計(jì)（濕度計(jì)）是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，另一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡不包著濕布。將其放在室內(nèi)，不包濕布的溫度計(jì)顯示的是          溫度；因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要          ，所以，包著濕布的溫度計(jì)的讀數(shù)要比不包濕布的溫度計(jì)的讀數(shù)          ；兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)差越大，表明空氣的水蒸氣含量（濕度）越          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水沸騰時(shí)，有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡中主要是

A．水蒸氣        B．空氣        C．小水珠       D．氧氣

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