(2014,武漢)關(guān)于能量與能源,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的
B.人類在耗用各種能源時(shí),不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響
C.化石能源、水能、核能,不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,這類能源稱為不可再生能源
D.可再生能源是未來(lái)理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012·黔東南中考)如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮甩起來(lái),使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,畫(huà)出橡皮所受重力和拉力的示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委舉行新聞發(fā)布會(huì)介紹,關(guān)于室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙條列的起草工作已經(jīng)啟動(dòng),而且列入了國(guó)務(wù)院的立法計(jì)劃。爭(zhēng)取在2014年出臺(tái)禁止市內(nèi)公共場(chǎng)所吸煙的條例。從物理學(xué)角度看,煙霧在公共場(chǎng)所里彌漫屬于 現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象表明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014,撫州)如圖所示是“玉兔號(hào)”月球車,車上的儀器和設(shè)備所需的電能來(lái)自太陽(yáng)能,太陽(yáng)能屬于____(選填“可再生”或“不可再生”)能源,“玉兔號(hào)”月球車底部安裝了一臺(tái)測(cè)月雷達(dá),可發(fā)射____(選填“超聲波”或“電磁波”)探測(cè)二三十米厚的月球土壤結(jié)構(gòu)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(多選)(2013,濰坊)電磁波家族成員很多。有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、γ射線等,電磁波與人們生活密不可分,已滲透到我們生活的各個(gè)方面。關(guān)于電磁波的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來(lái)辨別鈔票真?zhèn)?/p>
B.手機(jī)利用無(wú)線電波傳遞信號(hào)
C.遙控器利用紫外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控
D.微波爐利用電磁波來(lái)加熱食品
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?眉山模擬)如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于升華的是( 。
A. 吉林冬天樹(shù)上的“霧凇”
B. 水蒸氣在涼玻璃上形成水珠
C. 冬季,堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小
D. 晾曬的濕衣服逐漸變干
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2010?山西)把質(zhì)量相等的兩塊橡皮泥分別捏成實(shí)心球狀和碗狀,輕輕放到水面,靜止之后,實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部,碗狀橡皮泥漂浮在水面,如圖所示,則它們所受浮力的大小關(guān)系是( )
A.F>F碗 B. F球<F碗 C. F球=F碗 D. F球≥F碗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012•宜昌)小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度);如圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮 (選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度.將小球置于彈簧��右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊 ,從而比較彈性勢(shì)能的大小.
(2)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是 的(選“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗用質(zhì)量為400g的空瓶裝水,裝滿水后總質(zhì)量為900g,若裝滿另一種液體后總質(zhì)量為800g,則由此可知該種液體的密度為 ㎏/m3。
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