用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是( )
A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習: 2.2 物體的質(zhì)量及其測量 題型:單選題
托盤天平使用前需要:①調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母,使橫梁平衡;②將游碼放在標尺左端的零刻線處;③將天平放在水平臺上 以上三步的合理順序應(yīng)為( )
A. ③②① B. ①③② C. ②①③ D. ①②③
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科目:初中物理 來源:2018年廣西欽州市中考物理試卷 題型:單選題
2018年1月31日晚上,我們能觀賞到著名的“紅月亮”,這是月食天象最精彩的部分。下列光現(xiàn)象的成因與月食形成的原因相同的是( )
A. 水中筷子被“折斷”
B. 自行車尾燈格外亮
C. 激光引導(dǎo)掘進方向
D. 瞄準魚的下方才能叉到魚
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第15章 電流和電路專題復(fù)習及測試卷 題型:填空題
如圖是小易設(shè)計的一個新指南針,其中的兩處錯誤是:
______ ______
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第15章 電流和電路專題復(fù)習及測試卷 題型:單選題
如圖所示,用一個帶正電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時,金屬球b也帶上正電,則下列說法正確的是
A. a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上,瞬時電流方向b→a
B. b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上,瞬時電流方向a→b
C. b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上,瞬時電流方向b→a
D. a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上,瞬時電流方向a→b
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第15章 電流和電路專題復(fù)習及測試卷 題型:單選題
小峻參加青少年科學(xué)素養(yǎng)大賽,設(shè)計了《自動火災(zāi)報警器》。報警器中有熱敏電阻R和保護電阻R0,其中R的阻值隨溫度升高而減小,當火災(zāi)發(fā)生時,溫度升高,導(dǎo)致電表示數(shù)變大而觸發(fā)報警裝置。如圖中能實現(xiàn)上述功能的電路圖是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊第十二章歐姆定律測試卷 題型:實驗題
如圖甲所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖,各元件及連接均完好但不完整。
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整___________。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于________(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,記錄電流表和電壓表的示數(shù),進行多次實驗,繪制出I-U圖像如圖乙中a所示,根據(jù)圖像得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成________。這個實驗過程運用的主要實驗方法是___________。
(4)將電阻換成小燈泡,重復(fù)上述實驗,繪制出I-U圖像如圖乙中b所示,根據(jù)圖像得出結(jié)論:當小燈泡兩端的電壓變小,通過燈絲的電流變小,燈絲的電阻_______(選填“變小”“不變”或“變大”)。
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科目:初中物理 來源:第一章《機械運動》章末測試-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:實驗題
如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次:
分析照片可知:
(1)小球在做_______直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是:_________________________________.
(2)小球從B點運動到D點的平均速度________(填“大于”、“小于”或“等于)小球從A點運動到F點的平均速度.
(3)小球在________兩點間的平均速度最大.
(4)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是_____(選填圖中的選項字母)
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科目:初中物理 來源:專題1.1 長度和時間的測量-《課堂同步練》人教版八年級物理上冊 題型:填空題
下表是某同學(xué)進行圓柱體高度測量得到的測量數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)測量出現(xiàn)錯誤的是第______次。
(2)圓柱體高度的測量值為____________cm。
(3)如果該圓柱體的實際值是9.81 cm,則此次測量的誤差為__________cm。
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