其他的溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
氣體的壓強(Pa) | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 |
分析 (1)通過測量水槽中的溫度得到的得到水瓶中密閉氣體的溫度,這里運用的是轉化法;
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在體積保持不變時,氣體的壓強隨溫度的升高而增大;
(3)水汽化過程吸熱;根據(jù)一定量的氣體,在體積保持不變時,氣體的壓強隨溫度的降低而減小進行解釋.
解答 解:(1)將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升.由此可知,實驗過程中,瓶中密閉氣體的溫度是通過測量水槽中的水的溫度得到的.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在體積保持不變時,氣體的壓強隨溫度的升高而增大;
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時,輪胎與地面克服摩擦做功,使輪胎溫度不斷升高,體積一定的條件下,壓強不斷增大;不斷往輪胎上噴水,主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的溫度降低來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強,防止爆胎.
故答案為:(1)水槽中的水;
(2)體積;氣體的壓強隨溫度的升高而增大;
(3)溫度降低.
點評 該題考查溫度不變時氣體的體積與溫度的關系,以及在氣體的體積不變時,壓強與溫度的關系,分析清楚氣體狀態(tài)變化過程,是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗證明,在液體或氣體之間常發(fā)生擴散現(xiàn)象,但在固體之間不會發(fā)生 | |
B. | 紅、黃、藍叫做色光的三原色,三種色光按不同比例混合,可產(chǎn)生各種顏色的色光 | |
C. | 人們必須選定某一物體作為參照物,才能判斷其他物體的運動或靜止 | |
D. | 在自然界中,只有兩種電荷,人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做負電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球對地面的壓力和地面對足球的支持力是一對平衡力 | |
B. | 靜止的足球被踢向球門,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
C. | 足球離開腳后,繼續(xù)向前運動是由于慣性力的作用 | |
D. | 守門員戴防滑手套是為了減少摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10km | B. | 20km | C. | 30km | D. | 40km |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在黃巖島所受浮力較大 | B. | 在廣州所受浮力較小 | ||
C. | 在廣州所排開海水的重力較大 | D. | 在黃巖島所排開海水的重力較大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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