圖甲為小紅同學設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于   狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”)。
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至       (選填“A”或“B”)端。
(3)當小紅同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了    (選填“短路”或“斷路”)。
(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù)。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動。
(1)斷開       (2)A       (3)斷路          (4)A

試題分析:(1)在連接電路時為了保護電路中電路元件的安全,應(yīng)當開關(guān)斷開。
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)當移動到接入電路阻值最大的位置,P應(yīng)移動到A端。
(3)如果定值電阻短路,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),不符合題中描述的現(xiàn)象。定值電阻斷路,整個電路斷路,電流表無示數(shù),電壓表相當于直接接在電源兩端,示數(shù)與電源電源相接近。
(4)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)大于2V,要使電壓表示數(shù)保持2V不變,要將滑動變阻器接入電路的電阻變大,使定值電阻分得的電壓減小,所以將P向A移動。
練習冊系列答案
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某塊手機鋰電池上標有“3.6V,600mAh”的字樣,已知手機正常通話時的工作電流約為150mA,該電池可供手機正常通話時間為______h.

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甲、乙兩個細絲線懸掛著輕質(zhì)小球,如圖,讓乙球靠近甲球,在以下幾種情況中,能使兩球相互排斥的是(  )
A.甲帶正電乙不帶電B.甲帶正電乙?guī)ж撾?/td>
C.甲帶正電乙?guī)д?/td>D.甲帶負電乙?guī)ж撾?/td>

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三個阻值相同的電阻串聯(lián)的總電阻為9Ω,若將它們并聯(lián)起來,則總電阻為______.

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(5分)某興趣小組研究規(guī)格為6V.3W的小燈泡的電壓和電流關(guān)系的實驗裝置如圖.其中部分裝置已連接好.

(1)如圖甲,完成未連接完整的實物圖.
(2)某次測量中,小燈泡的電流如圖乙,示數(shù)為    A.
(3)某同學描繪出的小燈泡電壓和電流圖線如圖丙.小燈泡的電阻值隨著電流的增大而   .實驗過程中,若小燈泡消耗的功率為0.6W.小燈泡兩端的電壓是   V.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“探究電流與電壓關(guān)系”實驗的電路圖如圖所示.在實驗中應(yīng)控制______不變,滑動變阻器R′的作用是_____________________________
_______________________________________________________.  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示的電路中電源電壓為U=6V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω。我們在圖中的M、N之間接入不同的待測電阻和小燈泡。進行了下列實驗探究。請完成下列填空     
                     
(1)利用該電路探究電流與電阻關(guān)系時,僅將M、N之間的電阻由10Ω替換成5Ω,閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)將         (選填“增大”或“減小”),要使電壓表示數(shù)不變,應(yīng)將滑片向     (選填“a”或“b”)端滑動到一定位置。
(2)若在M、N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L,調(diào)節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時通過燈泡的電流為        A,燈泡的額定功率是      W。保持滑動變阻器滑片現(xiàn)在的位置不動,將燈泡L換成看不清標識的電阻箱,只調(diào)節(jié)電阻箱,將電壓表的示數(shù)調(diào)為3.6V時,此時電阻箱接入電路的阻值為      Ω。
(3)為探究串聯(lián)電路總電阻的阻值與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關(guān)系,他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入M、N之間,滑動滑片P,讀得電壓表和電流表的示數(shù)分別如下:當U1=2.92V時,I1=0.20A,當U2=4.44V,I2=0.30A,分析兩組數(shù)據(jù)可得到兩點組串聯(lián)后總電阻阻值的測量值是        Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)在探究“電壓一定時,電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關(guān)必須___________。
(2)(2分)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線將圖乙實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是(   )
A. 電流表壞了              B. 滑動變阻器短路    
C. 電阻處接觸不良          D. 電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)___________,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為______A。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
 
 
(5)實驗結(jié)果是:________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明同學用控制變量法研究“電流與電阻的關(guān)系”,實驗過程中,當他把電阻由5Ω換成10Ω時,他下一步應(yīng)該采取的操作是
A.只需將電池數(shù)加倍
B.只需將電池數(shù)減半
C.調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來相同
D.調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍

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