【題目】同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙．可以肯定的是（ ）

A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大

【答案】A
【解析】雞蛋在甲鹽水中懸浮，所以雞蛋的密度等于甲鹽水的密度；在乙鹽水中漂浮，所以雞蛋的密度小于乙鹽水的密度．因此乙的密度大于甲的密度．所以A說法符合題意．B說法不符合題意．

雞蛋在甲中懸浮，所以此時浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，所以CD說法不符合題意．

故答案為：A．

此題主要考查了浮沉條件的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系．同時要搞清不同狀態(tài)下物體所受重力與浮力的大小關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款新型的蠟燭燭臺，它有個塑料管道，可以在蠟燭燃燒的同時回收蠟油，管道中還放置一根燭芯，在幾根蠟燭燃燒之后，就可以得到一根新蠟燭．以下說法中正確的是（ ）

A.蠟燭燃燒的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.蠟燭變成蠟油的過程中溫度不變
C.在塑料管道中形成新蠟燭的過程需要放熱
D.在蠟燭變成蠟油的過程中其密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個：
A、水的表面積
B、水上方的風(fēng)速
C、水的溫度.
（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示.觀察圖中情景，你認(rèn)為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與是否有關(guān)（選填：“A”、“B”或“C”）.

（2）接著小雨用電吹風(fēng)的熱風(fēng)檔在圖左邊玻璃片上方吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出，水上方的風(fēng)速越大，蒸發(fā)也越快.你認(rèn)為此過程存在的問題是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個燈泡始終都完好，當(dāng)開關(guān)斷開時，三個燈泡都發(fā)光，則當(dāng)開關(guān)閉合時（ ）

A.L1、L3亮，L2不亮
B.L1亮，L2、L3都不亮
C.L1、L2、L3都不亮
D.L1、L2、L3都亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）
A. 茶壺
B. 船閘
C. 活塞式抽水機(jī)
D. 下水道存水管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在拉力F作用下，重300N的物體在水平桌面上以0.1m/s的速度做勻速直線運動，物體受到桌面的摩擦力為60N，若不考慮繩和滑輪重以及繩輪間摩擦力，則拉力F及其功率的大小分別為（ ）

A.20N，2W
B.30N，6W
C.60N，2W
D.20N，6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：在“探究凸透鏡成像”的實驗中，小明用手指遮住了凸透鏡的左半部分，則光屏上蠟燭的像.（選填“變暗”、“變亮”、“少一半”或“不變”），將蠟燭向左移動，為在光屏上仍然有清晰的像，光屏應(yīng)該向移動.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認(rèn)識正確的是（ ）

A.煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟
D.拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有電源、開關(guān)、導(dǎo)線、定值電阻、滑動變阻器、已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊．請利用這些器材探究“電阻一定時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比嗎？”
（1）寫出實驗電路圖．
（2）寫出實驗步驟．
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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同步練習(xí)冊答案