【題目】測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 ， 在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是,時(shí)間的基本單位是.

【答案】刻度尺；米；秒
【解析】測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米，符號(hào)是m；時(shí)間的主單位是秒，符號(hào)是s.
所以答案是：刻度尺；米；秒
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解長(zhǎng)度的測(cè)量的相關(guān)知識(shí)，掌握長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由轉(zhuǎn)化來(lái)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)來(lái)比較動(dòng)能大�。�
（2）將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．
（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請(qǐng)答出一種方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互排斥，則乙棒帶電荷，是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中電子。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用柔軟的海綿A和長(zhǎng)方形的砝碼盒等器材做了如圖所示的B、C、D三次實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的 來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）圖中 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的； 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的．
（3）在物理學(xué)中，用 來(lái)表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕，小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上，透過(guò)水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子．水滴相當(dāng)于 ， 當(dāng)水滴滴到圖中（選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”）區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的。
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較（填“大、小”）
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB＝cm， tBC＝s， vAC＝m/s。
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，凸透鏡的下半部分被截去，其上半部分的高度為L(zhǎng)，在其左焦點(diǎn)F處放有高為L(zhǎng)的發(fā)光物AB，在右焦點(diǎn)F'處放有一平面鏡MN。則關(guān)于AB通過(guò)凸透鏡的成像情況，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.成一個(gè)正立等大的虛像和一個(gè)正立放大的虛像
B.成一個(gè)正立等大的虛像和一個(gè)倒立縮小的實(shí)像
C.AB的上半部分成一個(gè)等大倒立的實(shí)像，下半部分不成像
D.AB的下半部分成一個(gè)等大倒立的實(shí)像，上半部分不成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，
（1）圖中是水在沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是℃．

時(shí)間（min）

…

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

…

溫度（℃）

…

90

91

93

97

98

98

98

98

98

98

…


（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是： ．

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