【題目】【2015·宿遷市】小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和 相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈同時進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 .
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,水的比熱容 煤油的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是 .
A.夏天在教室灑水,感到涼爽 B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省無錫市新安中學2017屆九年級上學期第一次學業(yè)質量檢測】(6分)小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”。實驗步驟如下:
(1)將質量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)將質量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示.
根據(jù)上述三次實驗,回答下列問題:
(1)實驗中是通過觀察 的大小來反映小球的動能大小的,這種方法叫做 法;若水平面絕對光滑,本實驗將 (選填“能”或“不能”)達到探究目的。
(2)為探究動能大小與物體運動速度的關系,應選用 兩個圖來分析。得到的實驗結論是 。
(3)分析乙、丙兩圖,得到的實驗結論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】小紅在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中設計了如下兩種方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
(1)實驗中是通過觀察 來知道小車動能大小的.
(2)實驗中的研究對象是 (選填“小車”或“紙盒”).
(3)A方案是為了探究動能大小與 關系,得到的結論是 .
(4)小紅想用B方案探究動能大小與質量的關系,該方案是否合理? ,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287℃,醋的沸點只有60℃,當溫度達到________℃時液體就沸騰了,繼續(xù)加熱液體的溫度________升高,表演時鐵球的溫度不可能超過________℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】小葉猜想:動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關.因此.他設計了如下兩種實驗方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
上述兩種實驗方案中:
(1)A方案是為了探究動能大小與 關系,若木塊被撞后移動的距離越遠.說明小車對木塊的推力 越多,小車撞擊木塊時的動能 。
(2)小葉想用B方案探究動能大小與質量的關系。該方案是否合理?
(合理/不合理)。理由是 .
(3)小紅完成實驗后想,本實驗中水平軌道能否是光滑的呢?請你幫小紅解決這個問題,你的結論是 (能/ 不能),你的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月15日,“玉兔號”月球車在月球上軟著陸成功,如圖所示,月球車在月球上,下列說法正確的是( )
A.若車在運動中所受的一切外力都消失,車會立即停止運動
B.若在車上再安裝一臺探測設備,則車在運動中受到的摩擦力將變大
C.以地球為參照物,停在月球表面的月球車相對地球是靜止的
D.靜止時車對月球表面的壓力和月球對它的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只重2N,底面積為0.02m2的平底薄壁容器放在面積為0.8m2的水平桌面中央,容器內所盛的水重12N,容器高為15cm,容器中水深為12cm.求: ①容器底受到水的壓強;
②容器底受到水的壓力;
③桌面受到盛水容器的壓強.
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