物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是因位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是                (    )
   A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速
   B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間貴再乘以聲速
   C．由兩位同學(xué)分別按選項A、B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速
    D．由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值后，再乘以聲速

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?惠山區(qū)模擬）物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　�。�

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科目：初中物理 來源：惠山區(qū)模擬 題型：單選題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　�。�
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項A，B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第1章 機(jī)械運動》2013年同步練習(xí)卷A（四）（解析版） 題型：選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項A，B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：2010年第二十屆全國初中應(yīng)用物理競賽初賽試卷（解析版） 題型：選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項A，B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：2012年安徽省合肥一中自主招生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項A，B兩種方法測量時間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項A的方法，多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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