20．到現(xiàn)在為止，我們認(rèn)識了很多形態(tài)各異的鏡子，例如牙醫(yī)用的是平面鏡，奧運(yùn)圣火的采集用凹面鏡．汽車、摩托觀后鏡是凸面鏡．

分析 平面鏡成正立等大的虛像，應(yīng)用于整理自己的儀容，舞蹈演員矯正舞姿等；
凸面鏡對光線有發(fā)散作用，能夠擴(kuò)大視野，通常用來制作汽車觀后鏡等；
凹面鏡對光線有會聚作用，可以使焦點(diǎn)發(fā)出的光線變?yōu)槠叫泄饩�射出，通常用來做燈內(nèi)的反射鏡面．

解答 解：牙醫(yī)用的鏡子是平面鏡；
奧運(yùn)圣火的采集用的是凹面鏡，太陽光經(jīng)凹面鏡反射后，反射光線會會聚在焦點(diǎn)上，焦點(diǎn)上的溫度很高，將火炬點(diǎn)燃；
凸面鏡對光線有發(fā)散作用，能夠擴(kuò)大視野，通常用來制作汽車、摩托觀后鏡等；
故答案為：平面鏡；凹面鏡；凸面鏡．

點(diǎn)評 此題考查的是平面鏡、凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是要知道平面鏡、凸面鏡和凹面鏡對光線的作用．日常生活中能看到的凸面鏡有：金屬圖釘面、汽車觀后鏡．凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是：相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳傳播．正因?yàn)槿绱�，我們常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．物理課上五位同學(xué)分別測量了《蘇科版》物理課本的寬，測量值依次為18.62cm、18.64cm、18.46cm、18.63cm、18.61cm、則這本書寬度最接近（　�。�
A．18.59cmB．18.63cmC．18.625cmD．18.62cm

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，獨(dú)輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為200kg，其重力可視為作用于A點(diǎn)．車軸O為支點(diǎn)，（g取10N/kg） 
（1）這獨(dú)輪車使用時是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，畫出動力臂阻力臂？
（2）將車把抬起時，作用在車把向上的力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在水深3m的興慶湖湖面上空，一只畫眉鳥停在岸邊距水面5m高的柳樹上在婉轉(zhuǎn)地“歌唱”，水中一條紅鯉魚悠然地游動，靜觀湖南，“紅鯉魚”、“畫眉鳥”和“柳樹”渾然一體，好一幅如詩如畫的美景，關(guān)于上述情景，下列描述正確的是（　　）
A．水中的“畫眉鳥”距離水面5m
B．水中的“畫眉鳥”距離水面8m
C．畫眉鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，任何時候都是樂音
D．水中的“柳樹”是岸上柳樹在太陽光下的影子

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板垂直立在平鏡面上．

（1）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小，改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是D（選填字母）．
A．光沿直線傳播B．入射角等于反射角C．平面鏡成像的特點(diǎn)D．反射角等于入射角
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光路（寫出一條即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光不在（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是③（選填序號）．
（3）再拿另一個小平面鏡平放在白色硬紙板如圖�。�，在暗室中，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看去，鏡面是暗的，白紙是亮（填“亮”或“暗”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．請?jiān)趫D中作出物體AB通過小孔在屏上所成的像A'B'（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小楠同學(xué)是一個喜歡思考和創(chuàng)新的學(xué)生，學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后：

（1）在如圖1所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的位置；
（2）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像；
（3）將玻璃板移走，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像，則該凸透鏡的焦距為10cm．
學(xué)完了熱學(xué)知識后，小楠想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢？于是他取了沙子和水這兩種不同物質(zhì)，從而研究它們吸熱能力的差異．他設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個完全相同的酒精燈，兩個完全相同的金屬盒，兩支完全相同的溫度計等．
在完成每一個實(shí)驗(yàn)步驟時要考慮很多問題，下面是小楠同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟，請根據(jù)要求補(bǔ)充完成：
（4）先測量質(zhì)量（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和沙子；
（5）在實(shí)驗(yàn)時只要控制加熱時間 （選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們溫度變化（選填“加熱時間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；
（6）根據(jù)小楠同學(xué)得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時是中午（選填“中午”或“夜晚”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．兩個實(shí)心物體甲和乙，它們的質(zhì)量之比是2：5，體積之比是2：3，則它們的密度之比是3：5，若甲的密度是3×103Kg/m3，則乙的密度是5g/cm3．

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同步練習(xí)冊答案