為測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值,小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,所選用的電壓表為零刻度線在表盤刻度線最左端的電壓表,她______________(選填“能”或“不能”)測(cè)出Rx的阻值。因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖12所示是剛泡好的一杯茶,從側(cè)壁看到的茶葉比實(shí)際的大,這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡,形成放大的 像(選填“實(shí)”或“虛”);浮在水面上的茶葉受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力;若茶杯與桌面的接觸面積是30cm2,茶水和杯子的總重是6N,則茶杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是 _ Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比為4 : 1,放出熱量之比是3 : 1,則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況,可能滿足題設(shè)條件的是
①1:1 3:4 ②2:1 1:3 ③1:2 3:2 ④1:3 9:4
A.①② B.①③④ C.②③ D.①②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于移動(dòng)電話的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.移動(dòng)電話既能接收電磁波,也能發(fā)射電磁波
B.移動(dòng)電話發(fā)射功率非常大,其天線的靈敏度很高
C.移動(dòng)電話與其他用戶通話需基地臺(tái)轉(zhuǎn)接
D.移動(dòng)電話用微波信號(hào)與電話網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一列車正以18km/h的速度由北向南在雨中行駛,坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這一下現(xiàn)象說(shuō)明車窗外刮的是________風(fēng),風(fēng)速是_________m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
環(huán)境保護(hù)是現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn),環(huán)境污染是世界各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn),核污染更是全人類高度警惕的問(wèn)題。繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后,2000年8月12日,質(zhì)量的俄羅斯“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇在巴倫支海遇難,引起挪威生態(tài)保護(hù)組織和國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注。(海水密度近似取作,)
⑴ 核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑,核潛艇反應(yīng)堆的核能是通過(guò)哪種途徑獲得的?
⑵ 探測(cè)專家用超聲波可探測(cè)到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的波速,在潛艇正上方海面向下發(fā)出超聲波,從超聲波發(fā)出直至接收到潛艇的回波經(jīng)歷的時(shí)間t=0.14s。則潛艇沉沒(méi)的實(shí)際深度h為多大?
⑶ 經(jīng)研究,“庫(kù)爾斯克”號(hào)的打撈方案之一,是在潛艇周圍纏滿可充氣的負(fù)荷量大的浮力袋,若每只浮力袋充氣后的體積,試估算需用這種浮力袋多少只?
⑷ 按海灘救援國(guó)際慣例,8月19日晚,挪威潛水艇曾抵達(dá)“庫(kù)爾斯克”號(hào)并打開(kāi)緊急逃生艙蓋,若艙蓋面積S=0.6m2,則海水對(duì)艙蓋的壓力F多大?
⑸ 救援人員在“庫(kù)爾斯克”號(hào)發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑匣子”,其某一部件外殼上三個(gè)電壓表的示數(shù)分別為U1U2U3;三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1I2I3,它內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖所示,試分別寫出U1U2U3之間的數(shù)學(xué)關(guān)系表達(dá)式和I1 I 2I3之間的數(shù)學(xué)關(guān)系表達(dá)式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
核電站利用核能發(fā)電,它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.目前核電站都是通過(guò)聚變反應(yīng)來(lái)利用核能 | B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的 |
C.原子核分裂或聚合時(shí)釋放出核能 | D.核能是一種不可再生的能源 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)能是 能源(填“一次”或“二次”)、清潔無(wú)污染,它是在太陽(yáng)內(nèi)部,氫原子核發(fā)生 (填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝少量水,然后向密閉瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),瓶口會(huì)出現(xiàn) ,這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功時(shí),內(nèi)能 ,溫度降低,使水蒸氣 成小水珠;瓶?jī)?nèi)裝少量水的目的是 。
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