分析 使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),先將天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使天平平衡;物體放在天平的左盤(pán),游碼放在天平的右盤(pán),通過(guò)加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置使天平平衡(指針偏左說(shuō)明物體重,可以通過(guò)加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡;若指針偏右說(shuō)明砝碼重,需要減砝碼),左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù).
解答 解:(1)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量前,要將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)使天平平衡;
將鐵塊放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),指針偏左說(shuō)明左邊的鐵塊重,鐵塊的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量,加上5g的砝碼,指針偏右說(shuō)明右邊的砝碼重,應(yīng)該取出5g的砝碼,通過(guò)移動(dòng)游碼(移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤(pán)中加上更小的砝碼),直到天平平衡.
(2)假設(shè)稱量1kg的物體,放在天平的左端,右端放標(biāo)示為1kg的砝碼,因?yàn)轫来a磨損,這樣的話天平肯定偏向稱量物體,那要天平平衡就要再加砝碼,而測(cè)量值就是砝碼標(biāo)示值的總和,那么這個(gè)總和就肯定大于1kg,所以測(cè)量值就大于實(shí)際值;
故答案為:零刻度線;左;大于;用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼;大于.
點(diǎn)評(píng) 天平是初中物理中非常重要的測(cè)量工具,要會(huì)放、會(huì)撥、會(huì)調(diào)、會(huì)稱、會(huì)讀,做到知識(shí)的全面掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10cm | B. | 20cm | C. | 15cm | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)它們的電流相等 | B. | L2的電阻是L1電阻的4倍 | ||
C. | 它們消耗的電能相等 | D. | 它們消耗的電功率相等 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 | |
B. | 乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小 | |
D. | 丁圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度 |
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